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病友似乎不太想说这个话题，只是嘴角动了动就重新埋进了被里。
过了半分钟，他闷闷的声音又传出来：“你呢？”
“胃息肉。”
初澄答。
“那不是我爸的年纪才会得的病吗？常年坐领导办公室，还有各种公务饭局和应酬。
你做什么的？”
“我是老师。”
“老师的职业病更多了。”
对方换了换动作，
但依旧保持着撅姿，
“你是教什么的？”
他大约是真的待得无聊，而生出了自来熟。
刚刚进门时展现出的那些许敌意，这会儿早已无影无踪。
初澄看了看他床边摞着的积木图纸，回应道：“乐高。”
“真的假的？”
小病友果真对这个话题感兴趣，立即直起身拎来图纸，“那这个你会拼吗？”
初澄：“当然。”
小病友从床上蹭起来，拿着手机，边拨号边说：“那太好了，我正烦没人和我一起拼呢。
你等着哈，我马上叫护工帮我取来。”
初澄笑笑，没有说话。
他本就是打发时间，投其所好，三言两语卸下了孩子的防备心理，顺便也给自己找了个陪玩的。
周日下午，喻司亭如约前来探望。
他一进门，看到的是两个人刚拔过针的病号，并排撅在床上拼乐高的怪异场景。
“哥。”
临床少年叫得熟络，“把你那盒银色的齿轮给我两个。”
“恩。”
初澄伸手递去零件，顺势抬头看到了杵在门边的喻老师，“来啦。”
喻司亭迈步走进来，看着他和病友复制粘贴一样的动作，蹙了蹙眉：“这是哪出啊？你这样撅着能行吗？起来好好坐着。”
初澄慢慢直起上身，笑得灿烂：“还怪舒服的。”
“他是？”
同房病友从上到下打量这位打断他们拼积木的“不速之客”
。
“我同事。”
初澄说完，又煞有介事地补充，“还兼朋友。”
小病友反应得很快，接着问：“他也是老师？教什么的？”
初澄张口便来：“口才。”
“我感觉你在骗我。”
看着喻司亭那张不苟言笑的凛肃脸孔，孩子翻了个白眼，又低头拼乐高去，不再理人了。
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