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作业习惯早养成
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家庭作业是课堂教学的延续和补充，是孩子独立完成学习任务的活动形式。
孩子通过完成一定数量的家庭作业，能巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养分析问题和解决问题的能力，掌握科学的学习方法。
小刚，男，7岁，小学一年级学生。
小刚每天晚饭后7点开始写作业，一会儿摆弄书桌上的闹钟，一会儿画起画来，一会儿要上厕所，一会儿在吃零食，明明只要半小时就可以完成的作业，过了9点还没有完成。
小刚奶奶看到孙子每天做作业总是这么晚，非常心疼，晚上就搬个椅子坐在小刚身旁悉心指导，有时还要代写作业。
渐渐地，小刚只有依赖奶奶的“帮助”
才能完成作业，考试成绩也随之下降。
看到孩子成绩下降，小刚妈妈非常心急，就和小刚奶奶商议，决定小刚奶奶不再陪孩子做作业，改由小刚妈妈监督小刚做作业。
自此之后，小刚妈妈每天晚上都准时督促小刚做作业，催促孩子作业速度，有时甚至还要骂小刚，可是小刚作业还是慢腾腾，有时小刚妈妈上厕所，小刚就趁机玩耍。
看到孩子如此慢腾腾，小刚妈妈难免会发火，“你不要玩其他的，先快点完成作业，行不行？”
可小刚却说：“我为什么不能先玩了再做作业？”
“作业没做完明天要挨老师批评的！”
“老师批评就批评。
上学真不好，要做作业，要考试。
妈妈，我不想上学了！
我想回到幼儿园去！”
小刚的话让妈妈哭笑不得，小刚妈妈也感觉到无计可施。
一年级的孩子识字量少，理解能力低，书写能力弱等，孩子在完成家庭作业时会遇到许多困难，读题不清、审题不明、计算错误、书写潦草、拖延作业等情况屡有发生。
有些家长不了解孩子作业困难的原因，对孩子做作业只是一味地提出要求，再三催促，没有效果便发火、生气、打骂等，导致孩子对家庭作业产生抵触情绪，影响亲子关系，进而影响教育效果。
那么，家长应该如何培养孩子良好的作业习惯呢？
1．明白作业意义
家长要教育孩子，作业是孩子学习生活中的重要部分，是学习的任务之一。
孩子入学以后，家长就可以和孩子一起制定作息计划，将每天睡觉、吃饭和一些固定活动的时间标出来，然后让孩子选择完成作业的时间和方式，要求孩子先完成作业后出去玩耍。
2．独立完成作业
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