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当然，过客意识是自欺欺人，大学四年虽然短，却是一个人青春时光最好的时段。
如果一个人能活七十岁，四年当然是短的，但七十年跟整个人类几十万年的历史比，岂不更短？那么我们的整个人生，是不是也是过客呢？既然是过客，混过，忍过，都可以过，这样的过，有何意义呢？实际上，大学四年，是一个人人生过程最值得珍惜的时光。
每一分钟，都应该好好过。
自己的权益，应该自己争取，课程设置不合理，老师讲得不好，不负责，都应该提意见，甚至发出抗议。
但是，我也知道，现在让同学们为了这些去挺身抗议，至少同学们的家长肯定是不会同意的。
个别的抗议，也许会招致很悲惨的结局。
现在不是民国，民国被学校开除的学生，换个学校照样上学，现在则一旦被开除，从此而后，就别想踏进大学门了，除非你家里有本事把你送出国。
所以，还有个退而求其次的办法，来应付这样的状况。
对于文科学生来说，越是烂的课程，其实越是好混，即使一学期不听课，期末突击一下，背背同学的听课笔记，想要过关，多半没有问题。
只是，这样的课，老师都比较喜欢点名，如果你翘课太多，被老师抓住，还是会有麻烦。
所以，上课的时候，不想浪费时间，你可以看别的书，所有你感兴趣的书。
对于已经习惯了上课认真听讲的好学生而言，这样做有一定难度。
很多学生告诉我，在老师的滔滔不绝面前，他们实在看不进去。
所以，我们需要锻炼我们的读书抗干扰能力，先从你最感兴趣的小说看起，有了定力之后，逐渐改成别的书。
练到一定程度，无论课程多差，老师多烂，对你而言都无所谓了，反正上大学，主要靠自学。
靠听烂课，反倒可以练出一副自学的本事，坏事也就变了好事。
当然，理工科的学生不能这样干。
因为理工科的课程，全凭自学有困难。
好在，理工科学校，特别烂的课程也不会太多，最大的困惑，是烂老师，根本讲不明白。
这种时候，就需要你出面抗议了。
抗议不是罢课，也不是换老师，而是缠着他问问题，大家反复地追问，虔诚地问，如果他溜掉了，就去问系里的领导，总之要形成问的声势，日复一日地问，问到这个老师自己知难而退，问到系领导感觉麻烦，换掉这个宝贝为止。
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