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的，世界上的一切对幼儿来说都是那么的新奇新鲜，从而让孩子产生出种种的恐惧，但是绝大多数孩子都能够很快地摆脱恐惧并长大成人。
胆小、害怕对孩子有保护作用，这是因为胆小害怕说明幼儿对新事物的体验比较敏感，观察得比较仔细，这些虽然妨碍了他接纳新事物、适应新环境的速度，但是胆小和害怕能够使孩子采取更安全、更慎重和更有益的方式协调他与外界的关系。
家长应有意为孩子创设自我管理的机会，培养孩子独立自主的能力。
家长要表现出对孩子能力的信任，培养孩子的勇敢精神。
让孩子学会逐渐摆脱对他人的依赖，能够独立地做出各种决定，完成他们力所能及的事情。
家长应教给孩子简单的社会交往技能，鼓励孩子参加各种社会活动。
尽量为孩子创造各种条件，让孩子充分体验和同伴一起游戏的乐趣。
家长要引导孩子与同伴的交往，但在带孩子外出或去公共场所活动时应设法减轻孩子的心理压力，最好不要指责孩子在公共场所或陌生人面前表现的不当行为，也不要当着孩子的面向客人解释孩子的退缩行为，如“我的孩子胆小，不愿见生人”
，“这个孩子在家里还行，一出门就变得胆小了”
等诸如此类的言语，即使这些语言是带着善意的，也会导致孩子的反感和抵触情绪，甚至会强化孩子的胆小退缩行为，使孩子产生自卑感。
家长对孩子的要求要适度，及时对孩子的良好行为予以表扬。
期望孩子能实现自己愿望的父母们很容易对孩子提出过高的要求，总是看到自己孩子的缺点而看不到优点，总爱拿自己孩子的短处比其他孩子的长处，这样做就难免形成孩子的自卑。
所以家长对于孩子在社交活动中出现的任何进步表现，都应给予及时的鼓励，不时地加以赞美，适时奖励孩子的点滴进步。
许多孩子所以怯懦，无非就是害怕失败。
但越害怕失败就越不敢行动，越不敢行动就越怕，一旦陷入这种恶性循环之中，怯懦就更加深。
对此，家长要经常有目的地给小孩讲不怕失败、战胜困难的小故事。
平时，有意交给小孩一些让他（她）感到怯懦的、困难的任务去完成，当孩子想打退堂鼓时，及时给予鼓励和帮助。
随着这类锻炼机会的增多，他（她）的勇气就自然积累起来，就不会感到怯懦了。
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