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，家庭对形成兴趣具有重要和深远的影响。
在家庭环境中，父母是孩子的“第一任教师”
，父母对孩子的特殊兴趣、特殊能力的形成起着非常重要的作用。
父母的一言一行、一举一动，都会潜移默化地对孩子产生深刻的影响，孩子往往通过耳濡目染，学习和模仿父母的行为和兴趣。
因此，孩子的兴趣与父母的兴趣有时是很相似的，父母有什么样的兴趣，孩子也容易形成什么样的兴趣。
第25届奥运会乒乓球女子单打冠军得主邓亚萍，就深受她父亲的影响。
邓亚萍的父亲是一个乒乓球队的教练，她从小就看父亲打球、练球，很小的时候就迷上了乒乓球。
一天，她对爸爸说：“我要打球。”
当教练的父亲吃惊地盯住她看了半天，因为她当时还不到5岁。
最后父亲郑重地点了点头。
从这时开始，邓亚萍每天坐在爸爸的自行车后，由爸爸送她去训练馆练球。
在爸爸的支持和鼓励下，邓亚萍苦练乒乓球的基本功，不久便进入了郑州少年体校。
父亲对乒乓球运动的喜好，使女儿也喜欢上了乒乓球；也正是父亲对女儿的支持、鼓励和正确指导，使她的球艺大有长进。
通过刻苦训练，邓亚萍终于登上了世界乒乓球冠军的宝座，取得了一系列的辉煌成绩。
她的成功与父亲对她的影响以及教育是分不开的。
指挥孩子要用兴趣来指挥，调动孩子要用兴趣来调动。
兴趣是一个法宝，兴趣是一个手段，兴趣是一个武器。
兴趣可以攻破很多堡垒：科学的、艺术的、哲学的、政治的、经济的、军事的、社会活动的方方面面。
兴趣是梦想的摇篮，兴趣是动力的源泉。
童年阶段对周围事物产生好奇心、发生浓厚的兴趣，可能是终生成就的起点。
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