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如果说在一些场合，或者和某些人的临时性的交往需要一些表面的客套、应酬，那么，建立和发展深入持久的人际交往，最重要的是保持最佳的、主动的状态，坦诚相见，表达真实的自我。
“水至清则无鱼，人至察则无友。”
当然如果自己身上存在明显的缺点，理应努力克服和改正。
人们在人际交往中不断审视、认识自己和他人，不断领悟人生，这是人际交往的内涵所在。
知人者智，自知者明，能否正确地认识和了解他人，同样关系到人际交往能否顺利进行。
如何走出对他人认知的心理误区呢？
（1）不因一时一事评价人。
某人刚犯了一个大错误，于是就有人发现，他从来就不是好人。
这是近因效应在作怪。
在较为长期的交往中，最近的印象比最初的印象更占优势，这是一种心理惯性。
由于这种惯性的作用，人们往往会以最近的印象来评价人。
另外，还有所谓“光环”
效应，某人的一种优点、优势放大变成了笼罩全身的“光环”
，甚至原来的缺点也被掩盖或者蒙上一层夺目的光彩。
这种对他人认知的最大失误就在于以偏概全。
（2）不以第一印象作为取舍判断的标准。
第一印象，也就是第一次对人知觉时形成的形象，它往往最深刻，而且常会成为一种基本印象而影响对他人各方面的评价。
俗话说，先入为主，讲的就是这个道理。
人们很重视给别人的第一印象，但也该看到，第一印象得之于较短时间的接触，又无以往的经验做参考，主观性、片面性较强。
所以，一定要注意其消极的一面，既不能因第一印象不好而全盘否定，又要防止被表面的堂皇所迷惑。
“金玉其外，败絮其中”
，这样的例子也屡见不鲜。
要练就一番透过现象看本质的本事，在长期的相处中全面、正确地认识和了解他人。
（3）切莫先入为主。
第一印象固然是一种先入为主，除此之外，在我们的头脑中，总是有一些先在的，得之于各种途径的观念，并常常以此来评价和判断他人，因为这样做所消耗的心理能量最少，也就是说，它最省事。
但是图省事往往会造成一些认知偏差。
什么美国人开放、英国人保守，商人精明世故、农民老实本分等。
这些说法虽与某些人的特征相吻合，但绝不是都是如此，还要“具体问题具体对待”
。
人如其面，各个不同，不能用概念来衡量人，把人简单化。
自卑，即对自己的知识、能力、才华等做出过低的估价，进而自我否定。
自卑的孩子在交往中，虽然有良好的愿望，但是总是怕别人的轻视和拒绝，因而对自己失去了信心，很想得到别人的肯定，又常常很敏感地把别人的不快归为自己的不当。
有自卑感的孩子往往过于太自尊，为了保护自己，常表现得非常的强硬，很难让他人接近，以至于在人际交往中变得格格不入。
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