天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
§让孩子亲近“第二父母”
banner"
>
这天上语文课时，欢欢发现老师在朗读课文时，读错了一个字，她便勇敢地举起手来对老师说：“老师，你刚才读错字了，心宽体胖应该读作心宽体胖（盘字音）。”
老师的脸微微地红了一下，然后表扬了欢欢。
欢欢放学回家后，立刻把这件事告诉了妈妈。
“妈妈，今天我在课堂上指出了老师的一个错误。”
妈妈听了，说道：“是吗？什么错误？”
欢欢得意地说：“我告诉了老师心宽体胖的正确读音。
这是大家经常读错的字，我是查了字典以后，才知道它的正确读法的。”
“是吗？”
妈妈回应道，“不过，你这样当面指出老师的错误，可能会得罪老师的，老师会认为你故意找茬。
你千万不要得罪老师呀……”
欢欢听到妈妈的嘱咐，心里面也暗自犯了嘀咕：“哦，怪不得今天老师的脸红了，我是不是做错了？”
“千万别得罪老师”
这句话，本意可能是让孩子学会尊重老师，要对老师有礼貌。
可是现在很多父母却用来告诫孩子不要和老师“对着来”
。
结果无意中误导了孩子要对老师绝对服从。
孩子往往会把指出老师的错误视为得罪老师，他们原本对老师就满是敬畏了，听了父母的这句话，就再也不敢指出老师的错误了。
这样很容易造成有疑问不敢问，有错误不敢辩的局面。
盲目地顺从老师的结果是孩子的思维受到严重束缚。
孩子应该尊重老师，但是尊重与“得罪”
是两种不同的概念。
培养孩子尊敬老师是必要的，但同时也要让孩子勇敢地指出老师的错误。
应该鼓励孩子坚持真理，坚持自己正确的观点的勇气，这样孩子才会有主见，敢于坚持真理。
培养孩子的质疑精神，无论是对老师、课本上以及父母的话存有不同的意见，都可以提出来，共同探讨。
鼓励孩子勇于发表自己的意见，但要告诉孩子要言之有物，不能瞎质疑。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！