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§六 少年“傻帽儿”
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上小学的时候,有一回老师发了火,要打我和另一位男孩子的手心,但他忘了带戒尺,于是乎大喝一声:
“滚出去!
自己找一根棍子来!”
我们就“滚”
出教室去了,各自找棍子。
教室后面是一个废园,杂草之中有丛丛灌木。
我认认真真地找棍子。
最后认定了一丛灌木的一根枝条,那根枝条捋掉了叶子后光光的、圆圆的、直直的,符合“棍子”
的定义。
然而我怎么也撅不断它——它那饱含汁液的枝干和相当坚韧的外皮就是不肯完全断裂。
我几乎使尽了全身力气,并且沁出了满额的汗珠,还蹭破了手上的肉皮,最后一个屁股蹲儿跌下去,才总算让它断离。
我拿着那根枝条回到教室,发现老师正在打那位与我同罪的男孩,用的是一根很细很脆的树枝,随着击打连连断落,引得满室同学发出强忍不住的笑声。
当那位同窗哭丧着脸走回座位时,我上前将自己找来的棍子递到老师手中,前排的几位女同学先忍不住“嗤”
地笑出声来,结果迅即地引出一个哄堂——因为大家都看出来,我为自己挨打找来了一根货真价实的硬木棍!
至今回想起来,我还为自己的这一行为感到莫名的惊诧——我为什么会那样呢?
倘是写小说,我往下写时或许会这样设计:老师接过那根硬木棍,望了望,忽然改主意,不打我了……然而那天存在过的事实是,老师毫不含糊地就用那根硬木棍抽打了我的手心,足足20下,使我疼得钻心,并且手心肿起老高,很多天后才平复下去。
上中学的时候,有一天班主任老师严肃地说:“全班同学必须每四个人组成一个家庭学习小组,每天晚上集体复习功课,哪位同学家里有条件开展小组活动,请举手!”
我毫不犹豫地举起了手。
因为我想我家有一张八仙桌,正好四个人围着复习功课。
老师派定了三位同学到我家。
晚饭后,我把八仙桌拖到了屋子当中——它原是靠墙放的,并且准备好了四杯热茶。
三位同学到了,他们的眼神也许有点异样,但当时我没注意到,我以为我们小组的活动开展得很好。
第二天他们又来了。
正讨论数学习题,忽然一位男同学小声问我:“刚才那倒茶的,是你家保姆?”
“哪里!”
我告诉他:“是我妈!”
我心里头有了点不愉快,我记得我当着他们叫过“妈”
的。
我妈妈当时穿得比较差,因为她每天要给爸爸和我做三顿饭,而我家是很注重吃的,她大量时间泡在厨房里,烟熏火燎的,所以没必要穿好看的新衣服,其实她是有那样一些衣服的,去亲友家做客时她才穿,我知道的。
复习完数学,一位女同学又小声问我:“你们家怎么连沙发都没有呢?”
是没有沙发,我也不知道爸爸妈妈为什么不买沙发,那是他们的事。
临到他们都走的时候,另一位男同学又小声问我:“你们家怎么不养点鱼呀什么的?”
这我就更答不上来了。
后来知道别的家庭学习小组都没能坚持搞下去,我们小组也就散了。
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