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（3）在找错游戏中培养孩子学习的兴趣
在家长会上经常有父母提到自己家的孩子不读书、不看报，令人担忧。
然而，这些不读书、不看报的孩子也对报纸上的找错游戏很感兴趣。
这种找错游戏不仅登载在成人杂志上，在那些面向儿童的报纸、杂志上也几乎毫无例外地登载着。
这就证明，不仅大人们喜欢这种找错游戏，孩子们也很欢迎。
而且，令人吃惊的是大人们需要一天才能解答的问题，孩子们时常当场就能找到答案。
这大概是因为孩子们充满了好奇心，所以特别热衷于这种找错游戏。
父母不应错过这个利用孩子好奇心的好机会。
比如说，和孩子一起做习题集的时候，可以故意把答案说错几处。
当发现这些错误的时候，孩子一定都很兴奋。
如果孩子能够带着这种找错的热情把一本习题集从头到尾反复阅读的话，就会想做更多的习题集。
（4）拼图游戏寓教于乐
瑞士著名的教育学家蒙特索利先生把世界地图做成拼图游戏，把这种方法当做激发孩子学习兴趣的第一步。
孩子对拼图游戏天生有一种好奇，即使那些从来不看地图的孩子听说是拼图游戏，也都聚精会神地把打散的地图拼凑起来。
那种情景无论是谁看到都会感到很惊讶。
孩子们都喜欢游戏，特别是拼图游戏在世界范围内都大受欢迎，经久不衰。
日本自古以来就有的“嵌绘”
就属于这类拼图游戏。
可见这种拼图游戏从古至今都是受欢迎的。
比如说，让一个对地理毫无兴趣的孩子来做本国地图的拼图游戏。
虽然他对本国地图本身是不感兴趣的，但是他却会被游戏吸引。
而且，孩子们都是完美主义者，即使有一块拼图没有拼装上去也会不高兴。
当他完成整个拼图的时候，本国地图的全貌一定已经深深地刻在他的脑海中了。
（5）利用新颖的文具增加学习的乐趣
要想把游戏的因素引入到学习当中，当然要考虑到道具的问题。
学习的道具是文具，游戏的道具是玩具。
要想把学习变成游戏，就要选择玩具化的文具，或者文具化的玩具。
现在市面上已经有很多类似的文具出售。
比如，动物形状的带香味的橡皮、可以发声的图画书、结构复杂的文具盒、昆虫形状的订书机等各种各样的文具，数不胜数。
这些生动有趣的文具，多少都会对孩子们的学习起到促进的作用。
（6）让孩子跟自己玩个竞争游戏
孩子总是争强好胜的，在做题的时候，让孩子把自己当对手，父母为他记录一下半个小时做了多少道题，再让他不断挑战自己的纪录，如果挑战成功的话就给孩子一些奖励。
这样一来，孩子的学习热情就会被调动起来，学习的效率也会大大提高。
在学习中添加游戏的因素，可以改变学习在孩子心中的印象，让学习变得生动有趣，要注意的是这是一个渐进式的过程，父母们一定要多点耐心才行。
2．如何帮孩子走出“成绩怪圈”
生活中我们会发现，很多孩子厌学是因为成绩差。
成绩差给孩子带来了很多压力，孩子会怀疑自己的智商，担心父母责骂自己，这会使他们越来越讨厌学习，并且产生不安感。
对于这种情况，家长来“硬”
的是没有用的，越骂反而会越糟糕。
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