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白姐姐，你说是不是？”
她转头寻求白菡琪的认同。
白菡琪看着欧阳未来气呼呼的小脸，无奈地笑了笑，轻轻点了点头。
她和欧阳兄妹住在一起，早已习惯了这种热闹。
三十分钟的大课间转瞬即逝……“咚、咚、咚。”
讲台上传来三声沉稳有力的叩击。
“安静。”
韩荔菲的声音不高，却带着一种奇异的穿透力，瞬间让教室鸦雀无声。
她推了推不常戴的眼镜，镜片后的目光锐利如鹰，扫过全场，最终精准地落在几个学生身上，带着审视和一丝了然。
“现在公布本次‘多维潜力评估’的分组结果。”
韩老师的声音清晰而冷静，“此次测验的目的，是筛选在极端压力下展现特殊思维模式、情绪韧性及协同潜质的个体。
成绩是参考，特质是关键。”
她的目光首先落在白菡琪身上：“白菡琪，答案：‘荒谬。
以及，想扇人。
’”
她念出“想扇人”
三个字时，语气毫无波澜，仿佛在念一个普通公式。
“我的点评是：在高压下保持高度专注与逻辑性，完成了绝大部分高难度推演，展现出磐石般的稳定内核。
面对无法理解的荒谬指令，情绪虽有波动，甚至想要殴打同班同学和出题老师，但最终以最简洁直接的方式表达，隐含强烈的‘破局’行动倾向。
很好，其稳定性和潜在的‘破局’意志，是团队不可或缺的基石与核心。”
白菡琪的脸红得快要烧起来，头埋得更低了，手指无意识地绞在一起。
全班的目光聚焦过来，带着惊奇和窃笑。
韩老师目光转向欧阳瀚龙：“欧阳瀚龙，答案：画了一幅涂鸦：被蜗牛精绑架的老师、方轱辘自行车怪、还有……指向外太空的箭头。
我的点评是：答的什么玩意这是？！
但～～！”
韩荔菲特意加重语气，“在考试尾声，面对同伴的焦虑，展现出超乎寻常的洞察力与大局观。
以极具想象力‘蜗牛精绑架论’和……嗯……幽默感十足的‘蝴蝶扇人银河系论’的方式，有效缓解了同伴压力，稳定了局部‘情绪场’。
这种在混乱中精准锚定关键点、施加积极影响并制造‘变量’的能力，是团队的情绪中枢与潜在爆发点。”
“啊？老师你都知道我在下面说悄悄话啊？”
欧阳瀚龙听完后吓了一跳。
“我又没说考场规则里有不准交头接耳这一条。”
韩荔菲耸耸肩。
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“不————！”
众人听完后，又是一阵哀嚎，早知道就交头接耳，寻求场外援助了。
欧阳瀚龙听完点评，眼神闪动了一下，但随即又恢复那副阳光笑容，冲白菡琪和妹妹得意地扬了扬下巴。
欧阳未来回了他一个鬼脸。
“臭老哥……又在得瑟。”
“欧阳未来，”
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