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白姐姐,你说是不是?”
她转头寻求白菡琪的认同。
白菡琪看着欧阳未来气呼呼的小脸,无奈地笑了笑,轻轻点了点头。
她和欧阳兄妹住在一起,早已习惯了这种热闹。
三十分钟的大课间转瞬即逝……“咚、咚、咚。”
讲台上传来三声沉稳有力的叩击。
“安静。”
韩荔菲的声音不高,却带着一种奇异的穿透力,瞬间让教室鸦雀无声。
她推了推不常戴的眼镜,镜片后的目光锐利如鹰,扫过全场,最终精准地落在几个学生身上,带着审视和一丝了然。
“现在公布本次‘多维潜力评估’的分组结果。”
韩老师的声音清晰而冷静,“此次测验的目的,是筛选在极端压力下展现特殊思维模式、情绪韧性及协同潜质的个体。
成绩是参考,特质是关键。”
她的目光首先落在白菡琪身上:“白菡琪,答案:‘荒谬。
以及,想扇人。
’”
她念出“想扇人”
三个字时,语气毫无波澜,仿佛在念一个普通公式。
“我的点评是:在高压下保持高度专注与逻辑性,完成了绝大部分高难度推演,展现出磐石般的稳定内核。
面对无法理解的荒谬指令,情绪虽有波动,甚至想要殴打同班同学和出题老师,但最终以最简洁直接的方式表达,隐含强烈的‘破局’行动倾向。
很好,其稳定性和潜在的‘破局’意志,是团队不可或缺的基石与核心。”
白菡琪的脸红得快要烧起来,头埋得更低了,手指无意识地绞在一起。
全班的目光聚焦过来,带着惊奇和窃笑。
韩老师目光转向欧阳瀚龙:“欧阳瀚龙,答案:画了一幅涂鸦:被蜗牛精绑架的老师、方轱辘自行车怪、还有……指向外太空的箭头。
我的点评是:答的什么玩意这是?!
但~~!”
韩荔菲特意加重语气,“在考试尾声,面对同伴的焦虑,展现出超乎寻常的洞察力与大局观。
以极具想象力‘蜗牛精绑架论’和……嗯……幽默感十足的‘蝴蝶扇人银河系论’的方式,有效缓解了同伴压力,稳定了局部‘情绪场’。
这种在混乱中精准锚定关键点、施加积极影响并制造‘变量’的能力,是团队的情绪中枢与潜在爆发点。”
“啊?老师你都知道我在下面说悄悄话啊?”
欧阳瀚龙听完后吓了一跳。
“我又没说考场规则里有不准交头接耳这一条。”
韩荔菲耸耸肩。
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“不————!”
众人听完后,又是一阵哀嚎,早知道就交头接耳,寻求场外援助了。
欧阳瀚龙听完点评,眼神闪动了一下,但随即又恢复那副阳光笑容,冲白菡琪和妹妹得意地扬了扬下巴。
欧阳未来回了他一个鬼脸。
“臭老哥……又在得瑟。”
“欧阳未来,”
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