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人只要活在这个世界上，哪怕是离群索居，也是有割不断的联系的。
你有父母吧，有出生地吧，有血统吧，这些都是不可割舍的联系，而共同体，正是寻找到了一些大家共有的联系，以此为基础将人们团结起来。
比方说，文化方面，都说的一样的语言，各个区域的文化不断交流、融合，大家发现习俗、生活方式都是差不多的，那就可以以此产生亲近感。
过去留下来的，要保住，新的联系，要创立起来。
积极调动这些联系，积极创造这些联系。
第一步，文字语言要统一，货币要统一，各类标准要统一，旗帜之类的符号最好也统一，把人类团结在一个旗帜下，不仅仅是句抽象的口号，也能是物理上的嘛。
这些完成了，我们就大致能创造一个所谓的‘虚假的共同体’。
哎，我们的有些同志，不要一听‘虚假的’，就觉得是唯心的，是骗人的，是我在忽悠大家的了。
我说的这个虚假的共同体，意思是在人们脑海里认为大家是一个共同体。
这个脑海中的共同体，是由教育、日常生活中的感受、道听途说以及其他一切有意无意影响人思维的事情共同构成的。
怎么构成这个脑海中的共同体？那就要分成意识和现实两个方面来讲了。
其核心就是四个字，“同甘共苦”
。
意识的方面，我们从占比最重要的教育上来说，我们的义务教育，已经普及开来了，我看到我们许多卷宗上写着要加强基础知识教育，让劳动分子知识化，这是正确的，可我觉得啊，这个历史的教学方面，要改一改。
，！
就用最老的阿特里斯世界为例，小娃娃的历史教育，还在强调我当年拯救他们星球的英雄事迹，搞得我好像是个什么降临的神仙一样，之后呢，又开始教阿特里斯在我的带领下怎么样发展，阿特里斯人为军团夺取了多少的胜利。
你看，一来，好像我就出现了一次，然后说说话，没有付出什么。
二来，阿特里斯人为军团夺取了数不清的胜利，就好像在还以前欠的债一样，日子久了，贡献多了，难免有人想着我们已经做的够多了，已经不欠你们了。
三来，人的时间是有限的，脑子也是有限的，学了这些，就没时间学那些，他们越是宣传和我们的联系，就越是没空让娃娃们学人类的历史。
因此，我建议，在历史课上，第一步，先增设全人类历史，当然不可能太详细，简略一点，人类历史大纲，对不对啊，让娃娃们晓得，我们人类，以前也是辉煌过滴，现在，我们要复兴，要走向、超越曾经的地位的，而未来，我们是一定会成功的。
课本怎么写？我说一条原则：三万年辉煌一笔带过，一万年苦难分上下两册。
让所有人知道，我们人类，已经同甘共苦四万年，走过那么多风风雨雨。
这就会让人们产生出一种强烈的感觉，那就是人类文明是打不倒的，那些历史上恐怖的大灾难都无法摧毁我们，现在这些，又算什么？因此他们在困境中时，或许会失败、会溃退、甚至会死亡，但是他们会坚定的认为人类文明会取得最后的胜利，他们将会成为胜利的基石。
在原本的阿特里斯历史上，各地当然也要根据当地情况做出调整。
我先前说的，我以前救了他们，他们报效我们，阿特里斯发展成了强大的工业世界和征兵世界，那末，少了什么呢？当然是少了人民的贡献，那些高楼大厦，那些引以为傲的巨型工厂，都是辛劳的阿特里斯人自己建造起来的。
要强调军团的领导作用和阿特里斯人自己的功劳，要强调这个世界上从来就没有救世主，他们依靠自己的双手创造出了这个世界。
军团，是人民的腰杆子，只要他们想站起来，就能站起来。
那么我们这些人能做什么呢？讲完了意识的方面，就要将现实的方面了。
老百姓书上学的同甘共苦，那现实生活发现不是，怎么团结起来呢？大家只会觉得你绎老总骗人嘛。
我们军团，要在大局上把控好，政策方面就得重视，要促进各个区域的人民友好交流，促进各地区的发展互助。
比方说，你们是一个富裕的巢都，我们军团打下了一个新的、遍地残骸的巢都，军团动员大家说，现在那里遭了难，需要帮助，那里的老百姓正在吃苦，大家一起帮帮忙，帮助他们渡过难关。
这样，一批批的物资运送过去，这个巢都人民的劳动成果无偿的送到了另一个巢都。
那末，久而久之，肯定有人不愿意了，我们的血汗，就这样消失了吗？丢进水里还能听个响嘞。
这种情况是非常常见的，这是我们不能阻止，也无法阻止的。
怎么办？要是那个新巢都运了一批特产过来感谢大家呢？一些大家没见过，没听说过的特产，送到每个人手里。
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