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他在加速我的进化。
因为他知道——如果我进化得不够快，这个系列赛不好看。
他要的不是赢——是好看的赢。”
诺阿在暂停时从球裤内衬暗袋里抽出冠军二号，翻到背面。
十九个字加符号在暖金色灯光下微微发亮。
他在帆布标签上——红色“镜”
字后面——试图再挤一个字，但标签已经完全没有物理空间了。
他把冠军二号翻到正面——正面还是空的，只有用了五年之后布料本身的磨损纹理。
他想了一下，用红色马克笔在鞋垫正面写了第一个字：“教”
。
冠军二号正面。
第一个字。
“教。”
“冠军二号说。
詹姆斯在教周奇。
不是教怎么防他——是教怎么成为他。
詹姆斯在给自己培养一个未来的对手。
这是什么格局？”
诺阿把冠军二号塞回暗袋，拍了拍。
阿泰斯特的战斗手机在线人数十三万一。
弹幕刷屏——“詹姆斯在教周奇”
、“十种终结方式按顺序来”
、“詹姆斯把周奇当接班人培养”
、“冠军二号正面第一个字”
、“教”
。
然后有人刷：“詹姆斯不是在教周奇怎么防他——是在教周奇怎么成为超级巨星。
这个格局比总冠军还大。”
第二节。
周奇不再被动接课。
他开始提问。
不是用嘴——用防守。
詹姆斯第一次持球——周奇提前站位逼迫詹姆斯从左侧突破，詹姆斯左侧突破命中率比右侧低四个百分点。
詹姆斯左侧突破后急停——后仰——球偏。
周奇在詹姆斯出手后回头看了一下球的弧线，然后用右手拍了拍自己的左胸——护甲内侧口袋里的空白计数器在拍击下发出轻微的塑料咔嗒声。
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詹姆斯第二次持球——周奇放他半步，逼他投三分。
詹姆斯三分出手——周奇封脸——球短了，砸前框。
周奇抢篮板——落地后把球传给沐阳，然后跑回前场时经过詹姆斯旁边，说了一句：“你三分命中率百分之四十一——但接球三分和持球三分差百分之七。
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