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他自个儿在头脑风暴，没错过最左边的那位老师同样一声轻笑：“懵懵懂懂的。”
她维持着撑着下巴的姿势，问他：“睡醒了吗？”
钟熠把意识稍微拉回来了一些，又转着大大的眼睛看着她，“才醒呢。”
这下不仅是考官，身后的考生也笑了。
钟熠回头，望见了一个扎着高马尾，穿着粉色毛衣的女孩移开了视线，像是根本不曾看他。
中间的那位老师又接连开口：“知道自己现在是在哪儿吗？”
他当然知道！
可，这个问题跟考试相关吗？为什么要问他这种问题啊？
钟熠完全糊涂了。
老师你们想干嘛不如直接说吧，老是吊着不放会显得我很呆。
他把脑袋转回来，瞄了一眼旁边正在录制的摄像机，谨慎地回答道：“考试，面试，大学？”
他露出的不确定成功地让考官们以为他在紧张。
也无可厚非嘛，毕竟是上午面试的第一轮的第一位考生。
中间那位年长的考官便道：“好，欢迎考生来到我们北平电影学院表演学院的表演专业的复试现场。
我们需要考生准备朗诵和才艺展示，才艺包括声乐、舞蹈、戏曲、武术、曲艺、杂技等。
如需要伴奏，自备播放设备。
听明白了吗？”
她的声音非常轻柔，且咬字标准，一连串说下来，也给了钟熠缓冲的时间。
他深吸了一口气，点头重新站好。
“明白了，谢谢老师，我可以要求开始考试吗？”
“你今天准备的朗诵内容是什么？”
钟熠又鞠了一躬，他把手背到身后，心里给自己加油打气：“老师好，我准备的朗诵内容是诗歌《再别康桥》。”
他稍作停顿，见没有人出声打断，便微微昂着头，很有感情地开口：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。”
他往前稍微一跨，挥动右手：“我轻轻的招手，作别西天的云彩。”
一般来说，艺考面试时的朗诵不建议选取太长的文章，以表演时长三分钟左右为最佳。
就篇幅来说，《再别康桥》刚好。
诗歌朗诵这一环节，作用于判断学生口条。
对专业的老师而言，只要听到学生们开口，好坏立现。
钟熠的普通话标准，没有东北口音，诗歌中该有的情感也基本到位，当他开始进入考试程序后，也不见刚才那幅紧张的样子，一举一动，还挺有台风。
说明心理素质不错。
坐在中间的这位主考官，也就是北平电影学院表演专业的主任李锡芳低头，在钟熠的资料上盖了个戳。
她左手边的年轻老师，也就是刚才开口问过钟熠话的楚诗艳，同样在自己手中的表格上，在通过栏处画了个勾。
“我在初试时对他的印象就很深了。”
楚诗艳掩住嘴唇小声说，“李老师，您也觉得吧。”
不然刚才怎么故意逗他玩呢。
李锡芳只道：“小伙子长得很精神。”
三位考官中的唯一一位男士，坐在最右边的戴着眼镜的许应求也道：“我看过录像，他的外形条件很不错，要是只报了咱们学校就好了。”
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