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“14区来的吧？你看她制服的颜色，明显是下等区域的款式。”
“助教也配来教我们？”
池彗面不改色，翻开一页教材。
怎么这么多年了，白塔学院的教材都没怎么变？
她抬头，扫视一圈：“今天下午的理论课，讲污染区的分类，有谁预习过？”
台下鸦雀无声。
池彗点了点头，开始讲课。
她的声音不大，但清晰有力。
从污染区的形成原理，到不同等级污染区的特征，再到各类污染物的行为模式……一页页讲下来，条理分明，逻辑清晰。
刚开始，台下还有人在窃窃私语。
但讲着讲着，声音渐渐消失了。
十五分钟后，教室里只剩池彗的声音，和偶尔翻书的沙沙声。
黛斯托着下巴，看向池彗的眼神，渐渐变了。
讲完一个章节，池彗合上教材，看向台下：
“讲完了。
大家有问题吗？”
一个男生举手：“老师，你说C级污染区的污染物普遍智力低下，但我上次跟着家里的护卫队去清理C级污染区，遇到的那只污染物，明显会设陷阱……”
池彗抬眸，淡淡瞥他一眼。
“你说的那种情况，有两种可能。”
她说，“第一，那个污染区已经被污染了很长时间，污染物在进化。
第二，你遇到的根本不是C级污染区的原生物，而是从更高等级污染区流窜过来的。”
男生愣了一下。
“不信的话，”
池彗翻开教材，翻到某一页，“你可以看看教材第147页的第三段——污染物的智力水平与其生存时间成正比，超过五年的C级污染物，智力可接近D级污染物标准……”
男生低头翻书，表情逐渐变得微妙。
教室安静了几秒。
又一个女生举手：“老师，那视觉实验室属于什么等级？”
池彗的动作顿了顿。
视觉实验室？
她面上不显，平静地说：“不属于常规污染区范畴。
那是特殊污染区，不在今天的讨论范围内。”
女生还想追问，下课铃……不，下班铃响了。
池彗闻铃而动，合上教材，“今天就到这里。
下周你们的老师会回来，讲污染物的弱点分析。”
她拿起教案，准备离开。
“等等。”
黛斯的声音从身后响起。
池彗转过身。
黛斯站起身，朝她走过来。
她的那些狐朋狗友们自动让开一条路。
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