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如果没有对比，宋尧可能不会去想自己的班主任有什么不好，毕竟大多数的老师并不会为难她。
但现在想想，其实这种近乎急功近利的教学心态，会让本身就很有压力的高中生更加痛苦吧。
当然她并不是否认自己班主任这种模式是错误的，毕竟几十年的从业经验摆在那里，既然学校认可她，让她来带澄心班，那自然因为她的那一套卓有成效，她的管理和她的教学能力都是没问题的。
但怪就要怪，现在宋尧的面前有了另一个教师模板，她既看到了别的老师怎么对待自己的学生，就很难不两厢比较。
就好比运动会，学校举办运动会，你可以说是每年不得不办的任务，也可以说是让学生强其体魄展现自己，但不管是出于什么原因，既然办了，老师们也组织学生们参加了，有这样的一个机会可以放松，那几让学生开心一下好了。
至少施瑛是这么做的。
但反观自己班主任呢。
数一数的话，或许已经不下三次了吧，非常严肃地强调，不参加运动会的人不要去操场，做什么都不比在教室里学习强，以及言辞通篇都表现出了对运动会以及参加运动会的人的不重视，甚至轻蔑。
就这样明显的“唯有读书高”
的论调，哪里“高”
宋尧是一点没感受到，感觉只剩了清高。
让她这个不参加运动会，并且来例假，连操场都不会去的人，都产生了厌烦。
这种心理，肯定不只是她一个人这么想。
所以这一天里，乖乖留在教室里自习的人一半都没有，这种名正言顺的放松机会实在太难得了，不管是去操场玩，还是自己出去打球散心，总比在教室里刷题强。
当然，宋尧是没有这种机会了。
她叹了口气，将黑板上数学老师留下来的板书作业抄到本子上，然后从前往后做题。
没办法，她其实也是想出去啊，施瑛昨天就去超市买了好多好吃的，说是要奖励自己班上的学生......她何尝不想去操场上吹风吃零食呢，挨在施瑛身边，就是看看她和她学生、和其他老师说话打趣都觉得有意思。
例假，好烦！
每次来例假，人都会十分疲惫，不只是因为晚上睡不好的缘故，更主要是她的身体很难承受住月经这种集中性且大量的出血。
心悸气短是时有的。
头晕手抖是寻常的。
别人一张卫生巾说不定能撑两节课，她一节课就必须换一次，所以除了上下学、吃饭这种必要的行动之外，她基本就是教室与厕所两点一线，自习、睡觉。
考虑到住的地方还有昨天自己弄脏的床单褥子，然而明天学校还有提优班，家里也要到明天下午才会来接她回家，宋尧就在犹豫今天要不要上晚自习，请假不上晚自习的话，可以回去先简单清洗一下，上晚自习的话就只能带回家清洗了.....
其实她更想今天就回家的......这样施瑛也不用考虑晚上怎么安置她了。
不管怎么说，有个人挨着，她肯定是睡不好的。
唉，感觉自己也是个麻烦精......
做完数学作业，把英语新概念做到最新单元，完了又背了会政治，教室里有些热，下午开始宋尧就一直困得哈欠。
就趴在桌上睡了一会儿，中途迷蒙中听到老师来了一次，好像要交待什么事，但无奈实在太困睁不开眼，等到再醒来时，是施瑛把自己拍醒的。
没有戴眼镜，近距离相对，施瑛的脸依旧有些模糊，但这也不影响宋尧认出她。
她现在已经对施瑛极其熟悉了，即使困得昏天黑地，即使不戴眼镜，即使不看她，只要闻到施瑛的味道，她就知道是她。
“咋睡这么死呢？怪吓人的。”
意识还没完全回笼，施瑛的声音都是飘进耳朵的。
宋尧习惯性地摸自己的眼镜。
咦，她的眼镜呢？
睡之前，她记得她是放在桌上的啊。
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