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施瑛带着顾颜回从小办公室里出来，发现陈翠兰就等在门口没有走。
没到退休年纪就白发苍苍的人、向来板着脸严肃到极致的人，看到眼前这个孩子时，眼里竟也难得流露出了失望与难过。
她看向施瑛。
施瑛向她摇了摇头。
然后在施瑛都没有反应过来的时候，陈翠兰也不知道哪里来的劲道，突然将几乎相当于成年女性的孩子扯到自己身边，把她略有些佝偻的身子衬得愈发清癯。
这一瞬，施瑛仿佛看到的不是老师，而是一个严厉又恨铁不成钢的母亲，将自己犯错又不承认的孩子狠狠拖过去，试图用自己的方式逼令她悔改。
施瑛哎了一声，赶忙拉住了：“陈老师，要不让她先回教室上课吧，我们聊聊？”
“还快去上课！”
等学生走了，施瑛跟陈翠兰回到小办公室。
学校很大，但大多数的老师的本职工作就是管好自己班的学生，尤其他们学校是分学科组建办公室，除了同一学科的老师比较熟悉之外，其他的老师基本就是普通同事，比较客气，也不互相了解。
她对陈翠兰的了解也很浅，基本都是听其他老师说起，现在宋尧也会提起几句，听来都说是一个非常传统严厉的老教师，本身性格就古板，对待学生不会搞那些新式教育。
吃这一套的父母会很高兴自己的小孩被这种老资历老师教，不吃这一套的父母可能直接就投诉了，毕竟心头肉，到学校就是来学习的，不是来挨批评的。
“她跟我说，希望我们不要告诉家长。”
“这种情况不告诉家长能行啊？不好好学习，搞这一套，不行就出去，别在我的班里占位置。”
陈翠兰说着这样的话，一时施瑛也没辨出这是在说气话，还是真心想将顾颜回赶出自己的澄心班。
施瑛将衬衫的袖扣揭开，好似这么做，能让沉重的心情松快些：“其实宋尧并不一定知道这个事，知道也对她没有好处，所以现在最重要的是，怎么能让那个孩子知道自己错了，以后也不会再犯了才是。”
陈翠兰恨道：“她还敢再犯？”
在陈翠兰的认知里，没有什么小孩是管不明白的，不听话就是要让她怕，让她不敢再做。
“不知道呀，因为没有弄懂她的动机，她刚刚只跟我说，她是临时起意的，虽然在我们看来不可能是，但我们现在也没有证据就证明她不是，所以我先带她出来了，我怕她是心理压力大，不行去找龚老师看看？”
龚老师，学校校医心理站的老师。
“孩子们都高二了，陈老师你懂的，这种关键的时候，能让他们一门心思学习是最重要的，再去分心想这里面的弯弯绕绕，我怕影响他们学习。
宋尧本来身体就不怎么样，能好好的待在学校里上课就挺不容易的。”
这是施瑛额心里话。
或许放在以前，她的考虑还不会这么多，犯错就应该叫家长吃处分，该是怎么样就怎么样，但现在......
她心软了。
不管是对宋尧，还是对顾颜回这个孩子。
“行吧......”
陈翠兰终于也松动下来：“宋尧怎么样了？她妈妈给我打电话说感冒了？”
施瑛点头：“应该是的，具体我也还没问，等下我再电话过去吧。”
“晚点我跟心理站那边打个电话先沟通一下。”
“好，辛苦了陈老师。”
“主要是你辛苦。”
——
中午，外面又开始下冷雨，办公室里几个都不太想去食堂，索性一起点了胡辣汤和锅贴吃。
席延从外面拎着一大袋的外卖进来，一边喘粗气一边“开骂：“你们好意思嘛！
让我这个还要上第四节课的人下了课去拿外卖！
得亏我带了手机，下课看了一眼，不然你们就干等着吧”
陆晴过去替她先把手上的书接走，笑着说：“那你可以怪施瑛，是她说，反正你去上高一的课，离外卖门最近，下了课去拿一下正好，而且......我们这儿就你喜欢上课带手机。”
“施瑛，你真的太坏了！
别愣着了，张罗桌子，我提不动了。”
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