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【郭老师道】“你看现在，既发挥了他的特长，又服务了集体，多好。”
【于老师道】教育得法。
【郭老师道】老牛感慨万分：“早知道这样，我当初何必逼他上学啊！”
【于老师道】每个孩子都有闪光点。
【郭老师道】所以说，问题少年不是真有问题，是没找到适合他的路。
【于老师道】要因材施教。
【郭老师道】现在红孩儿在南海可是名人，人称“财务部第一烧烤大师”
。
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【于老师道】这头衔独一份儿！
【郭老师道】上次团建，他还给唐僧师徒烤素串儿呢！
【于老师道】连唐僧都接受了？【郭老师道】唐僧一边吃一边夸：“此串只应天上有，人间能得几回尝！”
【于老师道】彻底被征服了！
【郭老师道】孙悟空还说呢：“早知道烤串这么好吃，当年在火焰山我就不跟他打了！”
【于老师道】化解干戈为玉帛。
【郭老师道】最后红孩儿还总结呢：“所以爹，不是我不成才，是你们没找对方法！”
【于老师道】还教育起他爹了。
【郭老师道】老牛直点头：“是是是，爹当初方法不对。”
【于老师道】认识到错误了。
【郭老师道】红孩儿虽然顽皮，甚至说是顽劣，但也是情有可原的。
【于老师道】什么个原因？【郭老师道】您仔细想想，红孩儿，本质上是个什么儿童？【于老师道】问题儿童啊，刚才不是说了嘛！
【郭老师道】肤浅！
标准的说，是——离异家庭儿童！
【于老师道】啊——对，牛魔王，长期不在家，在积雷山摩云洞，跟玉面狐狸过了。
他妈铁扇公主，常住翠云山芭蕉洞，这不住一块儿了，法律上这叫分居，感情上这叫离婚！
【郭老师道】更可怜的是红孩儿自己单过！
在号山火云洞自立门户了。
典型的单亲家庭，跟着妈，但基本算是留守儿童，自己管自己！
【于老师道】父母两地分居，孩子自己闯荡，迟早闯出事来。
【郭老师道】所以这红孩儿啊，别看表面上横行霸道，是个山大王，内心深处，脆弱着呐！
咱们得用关怀的眼光去看待这个问题儿童。
【于老师道】那您给详细说说？：（）扒开相声马褂里面全是西游辛密
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