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“是怎么教它读书习字，”
艾尔海森起身开始在书架上找东西，“它现在这么认字效率太低了。”
卡维不可置信地看了一眼艾尔海森。
他还算是比较了解艾尔海森的人，他并不是喜欢新奇挑战的性格，这么一个越说越不对劲的猫他居然还要留下来——
“你不会想让它学会识字之后，让自己写出自己的来历吧！”
卡维震惊。
艾尔海森面色始终淡定，这样显得卡维的表情更加多彩，他道：“学习者始终对未知保持兴趣，猫也是一样。”
*
艾尔海森不愧是专业的，掌握二十种语言的大师。
在教导索莱依认字上，他显然比一群猫猫狗狗和卡维专业的多。
不知道是从哪里找来的基础教材，他教了索莱依一下午的音标。
索莱依当然不能跟着艾尔海森精准地念出音标，只能是他念一个，索莱依跟着喵一声。
后来实在是记不住了，索莱依还不得不艰难地用自己的爪子在艾尔海森给自己的本子上记笔记。
艾尔海森对索莱依记得内容很感兴趣。
索莱依知道他估计是想看看猫是用什么语言来记笔记，但是为了避免更多的麻烦，索莱依老老实实地记着自己新学的提瓦特符号，没有一点超纲。
但是记得也颇为潦草，毕竟爪子太难控制，只能东一块墨渍西一块猫爪印，勉勉强强看得清楚。
卡维在看了一会，确定索莱依不会在陌生人和陌生环境中应激，不会被艾尔海森的教学法逼到暴起之后，就回了自己房间画工图。
而艾尔海森为了检验小猫的学习成果，他在教了一部分音标之后，还停下来复习。
他抽走索莱依的笔记本。
递给她一张新的白纸。
“我念一个，你写一个。”
艾尔海森对猫弹琴。
艾尔海森念出一个音标。
索莱依一开始还有点呆滞，紧接着一些熟悉的听写流程涌进大脑——对小猫也这样吗艾尔海森！
不给任何一点记忆的时间啊！
可恶的艾尔海森！
索莱依一边手忙爪乱地蘸墨汁在白纸上涂涂画画，一边在心中痛骂。
荣获好几个大叉叉。
“我似乎高估了一点你的学习能力。”
艾尔海森把红墨水放到一边，对着索莱依说。
现在这只小猫身上蹭到了不少星星点点的墨迹，在听写时还抓自己的耳朵，显得有点邋遢。
她乖乖地坐在艾尔海森的桌子上，一副老实巴交的模样，像极了老师当面批作业你还错了好几个的学生。
“喵喵喵喵……”
这也怪我，你教的太快了，我已经记住很多个了。
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