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“啪”
清脆的一声打开了混乱的局面，先是老师站起来拦住了老妇人，叫喊着怎样教出了一个这样孩子的老妇人自责的捶打着胸口，脸上老泪纵横，校长说着宽慰老妇人的话，不忘转头劝说女孩道歉，好让这事，大事化小小事化了。
母亲端坐在沙发上，冷眼看着这事的发生，全然不见对校长提出的意见的承认。
本该是这事件中心的人却移步出了教务室，关上门的那一刻她由衷的感觉到平和，却也清楚这种平和是由自己的逃避所带来的假象，真实的情景是让她产生迷茫以及畏惧的，于是她逃了，同时唾弃着自己的行动。
“站在门口干嘛。”
转头，她看到娜塔莎站在楼梯口处，像是刚从楼下上来，朝着她走了过来，瞅了一眼她的新发饰，又问，“不准备进去还站在这里干嘛。”
“是，刚出来。”
她弱弱的反驳，没有正面回答娜塔莎的意思，反而问起娜塔莎是怎么来校长办公室。
“教务室的老师说校长这边把你叫走了。”
所以找过来了，理由她也是清楚的，娜塔莎又问，“里面是怎样的情景。”
“乱糟糟的。”
不仅指办公室内，那房间里面当然是一团乱，现在都还有骚乱声从里面传出来，原因是那一声不吭的女孩，所有骚乱都和自己无关似的，冷漠地面对一切指控。
可她知道这冷漠态度背后的真相。
“就在不久前，妈妈她来了学校，顺便带给校长一份录像。”
之后办公室里的事情就顺其自然的发生了，说完她的视线沉了下来，沉默片刻后，说。
“我绝不会原谅对方。”
要说心胸宽广的话，她不会是那种人。
即便无法原谅也是情理之中，要指责她的话，恐怕不是她自己本人，任谁都不能那样做。
娜塔莎不对她的决定做阻拦，转而告诉她，“这样也没关系。”
她微微摇头，又是以沉默去对抗自己否定的事情，既不说相同意见，也不说反对意见，想这样，总有对现如今用嘴巴把自己的手脚捆住的自己感到后悔时候。
“站也只会挡路了，进去吧。”
说着，娜塔莎一把打开办公室的门，把她推了进去，后脚娜塔莎就跟了进去。
一瞬间，两人的闯入制止住了办公室内的喧闹，尤其在娜塔莎走进办公室内后，面上满是困惑的校长与老师正寻思着让没有要紧的事的娜塔莎先出去时，那沉默不语的女孩子终于在长久的劝告下，说出了进办公室后的第一句话。
“承认了之后。”
微弱到几乎不能察觉的抽泣声从女孩子鼻腔中传出，强忍着哽咽那女孩子说，“学校会怎么处置我。”
处分，停课，学生已经有了深刻的反省，并承诺再不会有这种事情的发生，之后便可以恢复正常的课程，若是不能反省，校方将不会考虑接纳这名学生。
这等处置在大人眼中并不算多严重，却也让那女孩子犹豫了一会。
“有医院和警方的证明的话……”
校长还在给出其他的解决方案，试图平息这件事情，而那女孩子似乎也已经做好了觉悟。
想着只要答应了就能赶快结束这场屈打成招的面会，那那女孩子果断地选择接受之后的停学处分，从未打算为自己辩解半分的接受了这无端的罪名。
不应该是这样的，她脑海中不断的，不断的重复着，那把她带到欺凌者面前的女孩子开口承认了，“是我做的，就在昨天下午放学的时候做的，因为、因为……”
动机什么的，这女孩子又怎么可能说的出来，因为她本来就没有做欺凌人事情的动机。
要解释的话只需要她这个受害者一句话——这件事的真凶另有其人，绝不是眼前的女孩子，可这话却有千斤重般卡在她喉咙中说不出口。
“不着急的话。”
娜塔莎从口袋中掏出手机，放到了那张透明的玻璃桌上，手指在手机屏幕上点开了视频播放，对所有人说，“先看看这个吧。”
拿出手机的那一刻她就先所有人意识到娜塔莎要播放的是什么，视频被娜塔莎划到了后半段，那是娜塔莎出手打人的全过程，以及只出现在最后视频结束前最后一个模糊镜头的她。
在校长和老师眼中看来，娜塔莎这是拿出了一份自己的违反校规的确凿证据，娜塔莎没等他们给她判罪，就又说，“只要查查手机上各种社交媒体的讯息，想要知道这部手机的失主应该不是难事吧。”
就像在说自己捡到了遗失的手机，如今交到老师手中，希望都尽快还给失主似的话，可曾在场的两人都知道这段视频象征着什么。
翻看了一会录像后，校长把手机扣回了桌面，环视了一眼办公室内的人，最后把视线落到她身上，说，“这事最后该怎么处理，我们也该问问当事人的意见。”
是停课、休学，还是交由第三方处理，或是选择原谅，现在选择权在她的手上。
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