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】
其实这一次，岑亦津的确冤得很。
他接收到了齐沛珉的求助，但由于并不了解齐沛珉的部署，所以不敢轻举妄动，担心耽误齐沛珉的“演出”
；
何况，他也不晓得齐沛珉的氦气早已所剩不多。
见齐沛珉猛地弯腰咳嗽两声，还摸了摸脖子，岑亦津才顺利领会他的意图。
他轻轻抚着齐沛珉的脊背，对老岑总解释道：“她嗓子不太舒服。
有些话，我帮她转达即可。
您别介意。”
齐沛珉闻言松了口气。
他想，二人之间总归还是有点默契的，虽然不多。
而岑亦津之所以迟迟不搭腔，可能是因为工作太忙、没记住他那复杂的人设——
因此，他打算给岑亦津一些提示。
齐沛珉对家境的设计是：
“她”
来自一个小康家庭，父母都是高知。
虽不算大富大贵，一家人却也幸福美满。
这既能让老岑总觉得他是个有教养的孩子——从而愿意跟他多聊几句、方便他挖掘出私生子的线索，却也不至于让老岑总真想结下这门亲家。
想到这里，齐沛珉准备以自己的肢体动作充当岑亦津的提词器。
首先从爸爸的职业演起——一名外科医生。
无声地做了个“爸爸”
的口型后，齐沛珉两手交叠放在胸前、按压几下，模拟心肺复苏；
为了突出“外科”
，他接着又做出剖.开.腹腔的动作。
然而，由于他和岑亦津并没对齐颗粒度，岑亦津只能调用他自己的理解力和想象力：
【沛珉捂着胸口，是想说……他父亲有心脏病？】
【不对，他还在身上划了一刀，应该不是这个意思……哦，我好像明白了。
】
“她父亲……”
顶着齐沛珉期待的眼神，岑亦津开口了。
“已经去世了。”
“……是切.腹自尽的。”
他又补充道。
“？？？”
齐沛珉大惊失色。
可看到岑亦津那副不容置疑的坚定神情，他也只能继续演下去。
妈妈.的职业，被齐沛珉设定为老师。
老师当然要教书育人，于是齐沛珉比划了一个“人”
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