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百姓们自发地带着锄头、铁锹来帮忙平整土地，被释放的奴隶们也来了，他们扛着木料、搬着石头，干得格外卖力。
有个叫阿木的奴隶，以前在大户人家学过些木工活，主动跑去给张木匠打下手，张木匠笑着拍了拍他的肩膀：“好好干，以后跟着我学手艺，保管你有饭吃。”
五特每天都会去工地看看，灵智核扫描着工地的每一个角落，哪里地基没打好，哪里木料不够了，他都能第一时间发现。
有一次，他看出几个百姓砌墙的手法不对，亲自拿起砖头示范：“这样砌，墙才结实，学堂要住几十年，不能马虎。”
百姓们都看呆了，没想到五特大人不仅会打仗，还懂盖房子。
与此同时，挖地沟、修地窖的工程也在同步进行。
五特让人按照灵智核扫描出的地下土层结构，规划了地沟的路线——从城主府开始，向四面延伸，连接着各个坊市和城门，既能排水，又能在战时作为隐蔽通道。
地窖则挖在每个坊市的中心位置，深达三丈，能存下足够整个坊市百姓吃半年的粮食。
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百姓们的干劲十足，有个老农笑着说：“五特大人这是在给咱们盖保命的地方啊！
以后不管是打仗还是灾年，咱们都不怕了！”
旁边的年轻人接过话茬：“还有学堂！
等我家孩子学会了手艺，以后就能当工匠，不用再当佃户了！”
半个月后，黑盛学堂的主体结构终于完工了。
五间宽敞的蒙学教室、三间手艺作坊（青铜器铸造坊、学医堂、木匠坊）、两间夜校教室，还有一个大大的院子，院子里种着几棵刚栽的梧桐树，显得格外有生气。
十大善人亲自来验收，陈大夫看着学医堂里摆好的药柜和木桌，激动地说：“以后就能在这里教孩子们认药、看病了！”
张木匠则在木匠坊里转了一圈，满意地说：“工具都齐了，明天就能开课！”
开课那天，学堂门口挤满了人。
一百多个穿着新做的粗布衣裳的孩子，背着母亲缝制的布书包，怯生生地走进蒙学教室。
王婆婆站在门口，挨个给孩子们塞了块糖：“别害怕，以后这里就是你们的第二个家。”
学医堂里，陈大夫拿着一根草药，给十几个孩子讲解：“这是柴胡，能退烧；这是金银花，能清热解毒……”
孩子们睁着好奇的眼睛，听得格外认真。
有个小女孩指着药柜里的药材问：“陈大夫，我娘经常咳嗽，吃什么药好啊？”
陈大夫笑着摸了摸她的头：“等你学会了，就能自己给娘配药了。”
木匠坊里，张木匠拿着一把刨子，给孩子们示范如何刨木头：“刨子要拿稳，力道要均匀，这样刨出来的木头才光滑……”
几个男孩子看得手痒痒，纷纷举手要试试，张木匠耐心地手把手教他们。
晚上，夜校也开课了。
三十多个百姓，有卖菜的、有做小买卖的、还有被释放的奴隶，挤在夜校教室里。
免费教孩子识字的老秀才拿着一支毛笔，在黑板上写了“黑盛城”
三个字：“今天，咱们就从这三个字学起……”
百姓们凑在黑板前，眯着眼看着字，嘴里跟着念，脸上满是认真。
就在学堂开课的第三天，五特接到了亲卫的禀报：“大人，城外的黑风寨派人来了，说要和您谈谈。”
五特挑了挑眉，灵智核瞬间运转起来，他能“看到”
黑风寨寨主带着十几个土匪，正站在城门谈？”
五特冷笑一声，“告诉他们，要么投降，要么等着被灭寨，没什么好谈的。”
亲卫刚要走，五特又叫住他：“等等，让陈大夫和王婆婆把学堂的孩子们带到地窖里躲一躲，再让张木匠带着木匠坊的孩子们去加固城门。”
他顿了顿，眼神变得坚定，“黑风寨的土匪，该收拾了。”
当天下午，黑风寨的土匪就攻了过来。
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