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了一声，又道：“今日让你来，除了此事，还有另一件。
你此次县考的策论，刘教授也看过了。”
他停顿了一下，似乎在观察苏铭的反应。
苏铭的心提了起来。
“刘教授说，你的文章，是他执教数十年来，所见过的最务实、最大胆的一篇。”
周文海的语气里，终于带上了一丝情绪的波澜，“他很想见见你，问问你，那些清淤固堤、开渠引流的法子，你是从何处学来的？”
来了！
苏铭知道，正题来了。
“能得刘教授谬赞，学生惶恐。
学生出身农家，自小便听父兄谈论农事，又侥幸读过几本杂书，不过是将道听途说与书中死理胡乱糅合，不成章法，让学正大人与刘教授见笑了。”
这番话说得滴水不漏，既解释了知识的来源，又表现得极为谦逊。
周文海定定地看着他，眼神里的审视意味更浓了。
一个十四岁的乡下少年，面对他这个县学学正，能有如此沉稳的心性，如此周密的说辞。
这绝不是“侥幸”
二字可以解释的。
书房里的气氛，再次变得沉凝。
周玉麟站在一旁，都感觉到了一丝压力，他想开口缓和一下，却被父亲一个眼神制止了。
苏铭知道，这是他最后的机会。
再等下去，主动权就会彻底落到周文海手中。
他深吸一口气，像是下定了某种决心，猛地向前一步，对着周文海深深一揖。
“学正大人！”
他这一举动，突兀而坚决，让周文海和周玉麟都愣了一下。
“学生今日斗胆前来，除了拜谢学正大人与刘教授的抬爱之恩，还有一策，愿献于大人！”
周文海的眉毛微微挑起。
“哦？说来听听。”
“学生在策论中所言，皆是纸上谈兵。”
苏铭抬起头，目光灼灼地直视周文海，“但学生乡中，却有一桩实实在在的产业，或可印证学生策论之言，为大人‘富乡惠民’之策，添砖加瓦！”
“富乡惠民”
四个字，他说得极重。
周文海的瞳孔，微不可察地收缩了一下。
他立刻明白了，这少年今日前来，是有备而来。
“什么产业？”
“造纸！”
苏铭掷地有声，“学生村中，偶得一改良造纸之法，能以寻常竹木、草料为材，造出质优价廉之纸。
如今已建有作坊，雇佣了全村数十户人家，月前已略有薄利。”
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