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但也许是觉得她已经见过它的同类了，再隐瞒也没有意义，这次它选了“是”
。
“是上次那只？”
“不是。”
“新的？”
“是。”
“它寄生在林亦辰身上？”
“不是。”
这答案叫唐念吃了一惊：“难道是他的家人被寄生了？”
唐夏没有回答，因为它也说不准。
唐念见它难得配合，想着多问点，于是叽里咕噜就把心里的问题全问了：“世界上是不是还有很多你们的同类？你们是外星来的吗？你们是人类实验室跑出来的实验品吗？你们是不是有组织有计划的？你们的目的是毁灭人类？”
唐夏的回答是放开明信片，摁了“吃饭”
按钮，无视她后面那些夺命连环问，蠕动到一旁吃饭去了，独剩她坐在椅子上，左右翻阅着明信片，试图再找出些蛛丝马迹。
蛛丝马迹暂时没找出来，滴滴答答的秒钟游走声唤回了唐念的神思，她把明信片收进柜子里，决定高考后再操心这件事。
*
考前放假那三天，唐念除了学习就是学习，两耳不闻窗外事，以至于那几天听到唐生民抱怨信号不好还以为是他们家的个例，直到高考当天带着唐生民给她买的奶黄包前往学校，听到监考老师间的议论，才得知考试前一天下午两点，全球的通信瘫痪了一个小时。
天文学家推测最大的可能是太阳耀斑爆发导致地球周围的电磁波发生了大规模扰动，好在这场危机现已解除，并没有危及到即将到来的全球性高考。
监考老师和应考的学生们把这个大自然造成的小意外当成无聊时的谈资随意聊聊也就过去了。
高考持续了两天，最后一科考完，唐念放下笔，收拾好自己的文具，穿过或欢呼或呐喊或哭泣的人群，淡定地步行回自己家，心里想的是今晚吃什么，以及考完试以后应该以什么理由向老师借实验道具。
现在她没有考试的负担压着了，可以尽情做自己想做的事，唯一需要操心的是上大学的学费以及日常开销，不过这也没有关系，她已经物色好了目标大学里的勤工俭学项目和助学贷款，往后的日子想必只会越来越好。
之前的实验由于实验器材外借时间有限，只进行了一部分，还有很多问题没能得到答案，譬如唐夏的视觉、听觉与思考是依靠什么实现的——这问题困扰她很久了。
它有口器，这显而易见，它能发出的那些或高频或低频的啸鸣也仰赖于它喉部的发声部位，可关键是它的“眼睛”
和“耳朵”
在哪呢？“大脑”
又在哪里？
唐念并没有在它身上看到类似眼睛和耳朵的部位，这很奇怪，因为即使是章鱼这种长得非常打破常规的生物，它也有一双在人类理解范畴内的眼睛，以及用于辨明声音的鱼耳室。
至于大脑，她查阅了许多资料，猜测唐夏也许和章鱼一样，拥有与人类这种中央大脑迥异的分布式大脑，它的神经元很可能遍布全身，所有这些神经元支撑它实现复杂的神经调控，也即所谓的“思考”
。
这些猜测毕竟只是猜测，都需要实验验证，唐念跃跃欲试，而她高考后的暑假也确实顺利过了头。
先是找老师借实验道具的过程很顺利，因为她与老师对了高。
考。
答。
案，发现考得极好，物化生加起来一共只错了两道题。
老师一高兴，就说可以破格替她申请在暑假期间自由使用或外借实验室的器材。
她搬了一台精度更高的显微镜回家，又开始了隔三岔五切割唐夏的小游戏。
唐夏基本还算配合，也可能只是陷入了自暴自弃。
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