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眼前的这个人，和陈逾阔有着一模一样的习惯——喜欢和别人拳对拳打招呼。
握拳回应他的动作，我看着他在过强的光线中显得有些模糊不清的笑容，忽然有些恍惚。
我，是不是又见到了一个陈逾阔呢。
又看向了站在李与非身侧的一脸冷冰冰的严肃小孩，两个人长相近乎一模一样，是不需介绍就能看出的血缘链接。
李与非注意到我的视线，忙介绍道。
“啊，这是我弟弟还在上高三呢，看不出来吗。”
“或非快叫哥哥好。”
是个很有主见的人，他和李与非之间他倒是更像哥哥。
他面无表情地扒拉开李与非搂着他的手，只礼貌地说了声“你好。”
我也不在意，点头回应。
又仔细看了看这位高三生，忽而释然。
是又怎样呢。
反正他旁边，也不会再出现一个李珈了。
我把行李箱里的东西取出一样样分类规整放好在刚擦干净的桌面上。
将专门给大学新买的日程计划本放到桌面上，我盯着封面看了看，又从口袋里掏出了那枚有你真迹的名字印章，翻开封皮，将它印在了空白的第一页上。
重重按压停顿后，再轻轻抬腕将印章拿起。
盯着崭新纸面上的“舒既白”
三个字，我缓缓扬起了嘴角。
开玩笑的。
每个人都该是独一无二的。
你教我的啊。
我始终认为心理健康是一门很有必要开设的课程。
可不知是社会氛围使然，还是普及程度不足，或是别的什么缘由，大学生一般将其戏称为“水课”
。
当然这都是后话了。
可校方偏偏在新生军训期间，就安排了一场心理健康拓展训练，其中有个环节，要求每个新生静下心回想自己最美好的一段记忆，认认真真写在纸上。
周围的人拿到下发的纸后，仅仅停滞几秒，便开始在上面洋洋洒洒地写。
我盯着空白的纸卡，迟迟未动笔。
活动负责人负责人催着大家尽快写完，好进入下一个环节。
我拔下笔帽，笔尖顿在纸上，晕开一小团墨渍，仿佛光是让我写下这个答案，就已重如千钧。
可真等笔尖落下，反倒流畅又迅疾。
我上交了纸卡。
上面只有两个字——李珈。
我最美好的记忆，有关于你。
都关于你。
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