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“
林煜看着她，最后点了点头:“谢谢。
“
接下来的一周，姜以夏每天下午都来。
她帮林煜整理文献，校对数据，甚至学着用Excel做风险评估表。
虽然她学的是心理学，对神经科学只懂皮毛，但她能帮林煜处理那些繁琐的、不需要专业知识的工作。
“设备协调这部分怎么写?“姜以夏问。
“写明需要的设备型号、使用时长、还有备用方案。
“林煜头也不抬，“如果协和的高密度脑电帽被占用，我们能不能临时从清华借。
“
“那你得先联系清华那边确认吧?“
林煜停下敲键盘的手，愣了一下:“对，我忘了。
“
姜以夏叹了口气，拿起手机:“我帮你给韩老师发短信问。
“
“麻烦你了。
“
“不麻烦。
“姜以夏边打字边说，“但林煜，你得学会把事情分出轻重缓急。
不是所有细节都要你亲自盯着。
“
林煜没有回答。
他盯着屏幕上的那份方案，密密麻麻的文字和表格。
每一个参数，每一个步骤，每一个可能的风险点，他都要确认三遍。
因为这不是普通的临床试验。
这是他母亲。
4月中旬，方案初稿完成。
林煜把文件发给宋衡，同时抄送了韩世文教授。
然后他靠在椅子上，闭上眼睛。
“休息一下吧。
“姜以夏走过来，递给他一杯水，“你已经连续三天没怎么睡了。
“
“等方案通过了，我就休息。
“林煜接过水杯，喝了一口。
“你每次都这么说。
“姜以夏在床边坐下，“上次是''等评估结果出来就休息''，再上次是''等毕业答辩完就休息''。
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