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想起半年前,那个风很大的夜晚,那是正式加入军方前最后一次与母亲的通话,信号却被中断。
之后他也没有再寻得机会告知母亲,他已经决定加入审判庭……
去灯塔接受深度能力测评的日子很快就到了,这一次共有10名51级A班学生被安排了深度能力测评。
在基地人员分配过程中,对于智商较高、能力突出的A班学生会增加这一项测评,以求达到分配结果更能发挥学生的最大潜能,为基地做出最大贡献。
瑟兰与其他同学一起被校车送到双子塔一楼,根据指引来到了位于灯塔7楼的测评中心的接待厅。
很快有穿着浅蓝色文职制服的工作人员过来,安排他们在侧厅的沙发区坐下。
沙发的后面是一扇厚重的窗,正对着廊桥的方向,透过玻璃可以看到廊桥链接另一头的统战中心主楼。
一行人都不过是13岁的孩子,第一次来到双子塔都十分好奇,刚在沙发上坐下不到两分钟,就纷纷起身,这里看看那里看看。
接待工作人员也都习以为常,并没有多加管束。
不到10分钟,另一名文职人员带着一位穿着白大褂手提采血箱的检测员过来,测评正式开始了。
测评第一项是抽血,做基因筛查。
基地拥有大量的生物学研究积累,能通过基因发现某些天赋异禀的个体,例如有的人天生拥有磁场感知灵敏的能力、异常听觉能力等。
拥有特殊能力的学生就会被直接安排到磁场观测处、通讯中心等部门接受特殊岗位培训。
测评第二项是认知能力测试。
在一间小教室里进行,学生们通过平板完成答题和实操,测评学生们的逻辑推理、空间想象、多任务处理、记忆力等能力。
这一项相比A班老师们填写的评估档案更客观,更全面。
测评第三项是1对1的心理特质测评。
瑟兰被指引进入一个只有一束灯光亮着的小房间,房间正中心只有一把靠背和扶手都长满电磁片的椅子。
以瑟兰的知识储备,他大概猜到这是一把能监测脑电波、心率等人体反应的椅子。
瑟兰平静的走过去坐到椅子上后,工作人员在他的头、脖颈、胸口都贴了电磁片,指尖还夹了传感器。
随后工作人员离开关上门,房间只剩他一个人。
眼前只有黑洞洞的墙,头顶上的光线变得扎眼,瑟兰不知道即将发生什么,只听到自己咚咚咚的心跳声。
突然——原本一片黑的墙上亮起,是一块显示屏,开始播放视频……
每播放一段视频,会有冷冰冰的机械音响起,对瑟兰进行提问。
整个过程持续15分钟。
对于每一个经历测评的学生来说,这都是漫长且恐怖的15分钟……
瑟兰结束的时候小小一张脸已经煞白,脚底虚软,手脚并用才勉强的从椅子上起身,无力的走出测评室……
对比其他同学,肉眼可见瑟兰测评后的状态是最差的。
比起身体的不适,一想到自己的心里测评可能被打上胆小、懦弱的评价,瑟兰更沮丧了……
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