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他咬着笔帽，把题干又看了一遍。
IfI_____you，Iwouldaccepttheoffer.空格里要填were，不是was。
虚拟语气里，be动词全部用were，不管主语是第几人称。
他知道这个规则，但他做题的时候不是靠规则推的，是靠读起来的顺溜程度。
IfIwereyou，读起来顺。
IfIwasyou，读起来卡。
逻辑链条确实断了。
断在“语感”
和“语法规则”
之间。
他把C改成B，又改回C。
最后把卷子折起来，决定明天再说。
这一周就这么过去了。
周二的体育课，谢燃因为脚伤坐在跑道边上看着别人跑圈。
玲娜跑完八百米，弯着腰在他旁边喘气，汗水把额前的碎发粘在皮肤上。
她喘匀了之后看了他一眼。
“脚还疼？”
“疼。”
“交作业。”
“知道。”
周三的语文课，老师让分组讨论课文。
谢燃和纪砚一组，陆大寻不知道什么时候蹭了过来，搬着椅子反着坐，手臂搭在椅背上。
他话很多，从课文里的“白露横江”
扯到秋天的节气，从节气扯到自己小时候养过的一只仓鼠。
谢燃被他带跑了，两个人开始争论仓鼠能不能认出主人。
纪砚在旁边翻书，偶尔抬眼看一下他们，什么都不说。
讨论结束的时候老师让每组派代表发言，陆大寻把谢燃推了起来。
“你起的头，你讲。”
“你扯的仓鼠，你讲。”
最后纪砚站起来，用三句话把课文主旨概括完了。
周四的晚自习，教室里的日光灯嗡嗡响着，把每个人的脸照得发白。
谢燃趴在桌上补白天没写完的英语卷子，写到第三题的时候笔尖顿了一下，然后在空格里填了C。
纪砚在旁边做数学题，草稿纸上的演算步骤排列得像印刷品。
窗外彻底黑了，榕树的轮廓融进夜色里，只剩下一团更深的阴影。
蝉鸣已经完全消失了，取而代之的是蟋蟀的叫声，细而绵长，从草丛里升起来，像大地在呼吸。
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