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三人又在树下坐了一会，之后在研二的带领下进了汽修厂里面玩。
……
欢乐的时光总是很短暂。
洋景牵着松田的手，回头冲研二挥手告别：“欧尼桑，拜拜。”
松田看向洋景的目光里带着探究。
叫他尼尼，叫研二就是欧尼桑了吗？
两个“哥哥”
的区别就是，一个亲密，一个官方。
松田还以为这孩子只知道一种叫法，毕竟看起来对日语一窍不通的样子，但现在看来并不是他想的那样简单。
……
时间过得飞快，不知不觉中，洋景已经在松田家里住了十几天。
放假的学生们很快就要迎来上学日，松田与研二也快要开学了。
又是一天清晨，洋景正在客厅沙发上捧着一本《12岁之前想要知道的词汇量图鉴》的刊物学习日语，耐心等待着松甜甜的爱心早餐。
松田丈太郎打着呵欠走出房间。
对一个四岁大奶娃用十三天的时间自学小学生读物的三分之一，并且兴致起来抽查发现居然能够完全掌握，甚至学以致用举一反三后，他对这现象早已见怪不怪。
洋景则表示，刚刚参加完高考的18岁少女，脑子还是热乎的好吗！
努力恶补学习的关键动机在于，她也想要跟松田正常交流！
虽然知道松田开心时的笑容十分好看，但不知道因为什么而开心也是很苦恼的。
身处天然的日语环境，其学习效果不必多说，自带增幅buff。
目前，结合人体的语气动作，面部表情，再加提取语句中的关键词语。
日常交流对洋景来说问题不大，可以理解七七八八。
何况松田也有意识的在帮助洋景加强记忆。
不知道是不是因为家里多了个小孩的缘故，早餐花样逐渐变得丰富起来。
“来吧，小羊小朋友，请开始今日份答题，”
将早餐一一摆好后，松田在一大一小中间坐下，开始了每日的必要环节。
将书折角放在一边，洋景配合地鼓掌欢呼。
好耶！
每日份帅气松甜甜夸夸即将送达！
“这是煮蛋、沙拉、味增汤和米饭，”
洋景根据松田手指指过的顺序，依次作答。
“沙拉里面有什么？”
“生菜、西红柿和黄瓜！”
“汤里呢？”
松田丈太郎凑热闹问。
不出意外依旧回答的又快又准，“可以啊小鬼，距离吃上朝食的时间在不断缩短呢！”
听出松田丈太郎言外的阴阳怪气，洋景轻哼一声。
她算是知道松田日后的毒舌是跟谁学的了。
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