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“倒是有两个八百三以上的，但对比叶初桐、林柠析就差得不是一星半点啊。”
徐松內心嘆了口气。
要是能继续带她俩该有多好，可惜也只能想想，真要是能带她俩。
零班的班主任就坐不住了。
他往下继续翻开名单，看到了十几个原十三班的学生。
徐松暗自点头认可，继续滑动滚轮，没滚两下便停了下来。
他表情变得凝重，伸手拿起桌上的保温杯啄了一点热茶，然后揉了揉眼，重新探头看去，发现没看错。
序號50名：陈念安。
“怎么让这小子混进来了？”
徐松看了看他后面跟著的六科总分，以及九科总分。
502分；650分。
这能进来啊？
班上像陈念安这样垫底成绩的人还有四个。
只不过他是分最低的那个，其他四人分也有五百二三十，而正常学生的总分是五百五起。
徐松作为老师待了江临一中多年，自然是比学生更清楚分班的逻辑。
別的班不提，就自己即將带的8班。
分成了三成，好学生、普通学生，以及较差的学生。
较差的学生都是分班老师结合別的情况，出於某种考量才將他们塞进了好班。
若是后续考试表现不佳，也会降班。
是高二流动性较强的一群人。
“珍惜这个机会吧。”
徐松注视著陈念安这个名字，发出了一声嘆息。
任教这么多年，他也知道自己作为老师，其实是很难扭转学生的想法，就算说的再呕心沥血也没用。
只有出了社会，挨了毒打后，才会知道读书的重要性。
人无法同时拥有青春和对青春的感受。
徐松靠在椅背上，拿出手机给林柠析发了个消息。
这位班长在之前，就让自己在出分班表时让她过来看。
理由是想最先知道班里同学的情况。
在老徐看来，这位班长確实很重感情，是发自內心想让班上同学好的人。
虽然做法有些严格，但效果很好。
老徐曾有过这样严格管理学生的想法，但这么带过一届学生后，自己风评急转直下，也没出什么好的教学成果，便放弃这种想法。
如今有这么一位好班长愿意这么做。
而且还出了成果，老徐自是对她格外宽容。
……
十三班內。
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