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医生在纸上记了几笔，没说什么。
然后是智商测试。
医生打开iPad，点开一个图标。
“这个你做过的对吧？认知训练里的那些？”
江沐笙看了一眼屏幕——记数字、找不同、拼图、舒尔特方格——和他每天早上做的一模一样。
“……嗯。”
“那就按平时做的来。”
江沐笙拿起iPad。
先做记数字。
数字从五个开始，慢慢变多。
五个，全对。
六个，全对。
七个，全对。
点到八个的时候错了一个。
又做了一遍，八个全对。
医生在纸上记了一笔。
“继续。”
他做找不同。
两张图看起来一模一样，他找到了三处，第四处找了很久没找到，放弃了。
做舒尔特方格。
1到25点得很快，点完一看，比昨天的纪录快了半秒。
医生又记了一笔。
最后是拼图。
一块一块拖到正确的位置，拼到最后缺了一块，找了半天发现被自己的手挡住了。
他把手拿开，最后一块拖上去。
屏幕上弹出一个绿色的勾——“完成”
。
他把iPad放下，抬起头。
医生在纸上写了几笔，然后抬头看他。
“做完了？”
“……嗯。”
“累不累？”
“不累。”
但他把赤狐尾巴从椅子边上拿上来，放在腿上夹着。
医生把纸翻过来，上面写着他看不懂的数字和符号。
她看了一会儿，合上文件夹，对着江沐笙笑了一下，两个酒窝很深。
“分数出来了。”
“多少？”
“一百一。”
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