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不是幻觉，也不是眼花——韩川很確定自己此刻很清醒，但课本上的那些文字確实在动。
它们从纸面上浮起来，像是被什么力量从二维的平面中解放出来，变成了一个个立体的、带著微弱光晕的符號。
“有天赋，却根基浮浅，心浮气躁，最是可惜。”
字跡工整沉稳，笔画中带著一些惜才又带著对荒废天赋的惋惜与不满。
“什么情况？”
韩川愣了一下，下意识地揉了揉眼睛，以为自己出现幻觉了。
图书馆里安安静静，不远处还有其他的学生同样在低头看书。
回过神来，他重新看向桌上的教材，上面字跡依旧悬浮在他眼前。
看著面前这幻觉一般的场景，韩川张了张嘴，不知道该不该回答，也不知道怎么回答。
这是...刚刚出现的那个面板的新功能？
或许是一直没有等到他的回答，课本上又浮现出新的字跡。
“能听见我说话？”
看到这个问题，韩川下意识点了一下头后才反应过来，他这好像不是听见，是看见？
不过这会是听是看不重要，眼前这玩意到底是什么才是关键。
还有这说话的又是谁？
难不成这教材，自己成精了？
不是说好建国以后不许成精的吗？
“能听见就行。”
书本上出现了新的字跡，停顿了一秒后，新的字跡缓缓浮现，比之前更大，像是写字的人故意加重了力道。
“我观察了你一会，发现你还是有数理天赋的，但为何学业荒废至此？”
看到这话，韩川喉结滚动了几下，不知道该怎么回答。
沉默了一会，课本上新的字跡浮现了出来。
“算了，知错能改，及时醒悟，倒也为时不晚。”
“小傢伙，数学从来都没有捷径，只有日积月累，才能成功。
三天打鱼两天晒网要不得的。”
看到这行字，韩川认真地点了点头：“嗯，会的。”
应了一句，他才回过神来，目光重新看向了教材课本，盯著上面还在的『悬浮字眼好奇的问道。
“对了，你谁啊？”
“书本成精了？”
书本上，字跡抖动了一下，像是无语，紧接著浮现出一行新的字跡。
“你正在看我编写的教材，不知道我是谁？”
看到这行文字，韩川愣了一下，下意识地合上了课本，目光落在课本封面上的【编者】一栏上。
华罗庚？！
臥槽？
是他知道的那个华老吗？
.....
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