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自然而然的，他判别不出什么是对、什么是错。
那个时候的尽弭完全是靠演戏度过的。
他扮演一个对任何人的接触都回以笑意的好学生，不拒绝任何一个人的要求，遵守每一项老师定下来的纪律。
他记得很清楚，李艾娜没有对他提过“帮帮我”
的要求。
李艾娜是安静的。
特别安静。
在后来尽弭执行了大脑里突然冒出来的“自杀”
、在医院住院，全班同学一起去看他的时候，人群里的李艾娜也是安静的。
对比了两者的不同后，尽弭能确定一点，罪犯不是这个班上的人，而是爆发后遇到的、或者在此之前得到过李艾娜帮助的人。
被李艾娜帮了，然后误以为李艾娜是个活泼、开朗的人。
李艾娜会去帮谁？
或者她帮过谁？
已经帮了吗？
如果已经帮了，那应该去哪里求证？尽弭盯着李艾娜的侧脸，活泼的初中小姑娘脸上带着笑意，很认真地看着黑板和老师，时不时地低头记笔记。
莫名的熟悉。
像某人。
尽弭扔了张纸条给乔叹：[如果是你，你帮了一个人，别人向你询问你没有帮过那个人，你会回答吗]
乔叹看完立刻奋笔疾书，回：[当然不会！
我帮他是我和他的事，不是可以拿来和别人分享的事情，万一这是隐私呢？不是隐私还有自尊心呢！
]
问不出来。
也没办法去确认李艾娜帮没帮过罪犯。
尽弭放弃了从李艾娜这里获取信息的方式，但他仍然在观察李艾娜。
犯罪世界通常是按照死亡顺序进行的，可李艾娜并不是第一个。
结合之前推测的，初中对于罪犯来说有很特殊的意义，基本可以断定这个犯罪世界背景和李艾娜有关。
罪犯在李艾娜周围，且可知不在班上，因为印象对不上。
要接触其他的人，需要在下课或者放学后。
下课时间，李艾娜在处理“恶作剧”
，没时间接触其他的人。
那么只能是放学后。
放学后……放学后的范围太广，毕竟哪怕是回家路上遇到的人也可以得知现在的李艾娜是初中生，然后偷偷地来学校藏在暗处偷窥。
不，没有偷窥，或者不能偷窥。
能偷窥的话，李艾娜就不会是这样的形象。
“某些男同学注意啊，不要看人家小姑娘好看就一直盯着啊~现在是上课。”
不知道什么时候停止了讲课的老师站在讲台上，无奈地看着尽弭。
班上的同学哄堂大笑。
而被动成为当事人的李艾娜害羞地低下了头，脸颊都是红的。
尽弭：“……”
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