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第十章举报信
第二天早上，林薇到学校的时候，传达室的老头叫住了她。
“林老师，有你的信。”
信封是牛皮纸的，左上角印着红色的“省教育出版社”
字样，右下角写着“刘敏缄”
。
林薇站在传达室门口就把信封拆了，里面是两张纸。
一张是正式用稿通知，铅印的，盖着公章，上面写着她的文章《语文教学的“工具、审美、思维”
》已编入1983年第一期《中学生之友》，将于明年1月出刊。
另一张是刘敏手写的短信，比上一封更短，只有两行——
“样章收到了。
想法很好，但体例需要调整。
方便的话来省城一趟，面谈。
来之前打电话。
刘敏”
林薇把两张纸重新折好，塞回信封里。
她没有急着高兴，而是站在传达室门口想了几秒钟。
刘敏没有说“可以出版”
，也没有说“不行”
，她说的是“体例需要调整”
。
这说明她看中了这个东西，但它目前还达不到出版的要求。
面谈。
去省城一趟。
问题是，她怎么去？从青溪镇到省城，要先坐班车到县城，再从县城坐长途汽车到省城，单程就要大半天。
来回车费加上食宿，少说也要十几块钱。
她手头没钱。
就算有钱，她也不能随便请假——她是班主任，班上的课不能停，公开课就在下周三，她走不开。
“晨曦，”
她在心里默念，“刘敏这个面谈，急不急？”
“从她的措辞看，不急。
‘方便的话’、‘来之前打电话’——这些都是不紧急的用语。
她没有说‘请尽快’，也没有说‘稿子等着发’。
您可以等到公开课之后再安排时间去省城。”
林薇把信封收进书包里，朝教室走去。
教室里已经到了大半的学生。
张志远照例坐在第一排，面前摊着课本，嘴唇微微动着，在默读。
他旁边坐的是李春燕，正在低头抄什么。
孙小禾在第二排，手里拿着一支快用完的圆珠笔，在本子上写写画画。
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