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豆子：“……”
好啊！
小朋友长大了！
胃口也大了！
说话的功力也见长！
豆子咬咬牙，痛苦地做了好一番心理建设。
怪只怪自己海口夸得太大，自己给自己挖坑跳，更后悔之前拿到手办后疯狂晒朋友圈，这下好了，被小朋友盯上了。
“好吧！
送你一个！”
豆子悲壮地忍痛割爱道。
接下来的少儿班，虽然教的都是最基础的toprock（站立舞步）和简单的footwork（脚步动作），但难度却丝毫不亚于之前的少年班。
平均四五岁的年纪，理解能力有限，不光需要把动作分解后一遍又一遍地示范，还要讲解音乐节奏方面的一些基本乐理。
除此之外，一些做不好动作的小朋友还容易闹情绪，哭鼻子，非常考验老师的耐心。
不过，让豆子意外的是，平时不苟言笑、一个字不带多说的维维小朋友，给萌娃们上起课来倒是耐心十足，不厌其烦地纠正那些错误的动作。
课程上到快一半的时候，楚维注意到一个站在边缘的小女孩一直跟不上节拍，几乎每一个八拍都踩不到点。
分组练习的时候，楚维来到小女孩面前蹲下，平视着她问道：“你叫什么名字，几岁了？”
小女孩留着可爱的蘑菇头，是班里唯一的女孩，有些羞怯地抿抿嘴，眨巴着眼睛一直盯着楚维，却并不说话。
这时，旁边一个调皮捣蛋的小男孩凑过来冲小女孩做了个鬼脸说：“听不见听不见，带着助听器也听不见，略略略~”
楚维这才注意到小女孩被头发遮住的耳朵里戴着东西。
小女孩一听生气了，冲小男孩喊道：“你胡说，你胡说！”
然后又回过头对楚维大声地说：“大哥哥，我能听见，我叫小布丁，我5岁了。”
她的声音奶声奶气，语速很慢，有些字发音不清，带着点大舌头的可爱。
“小布丁，能听清音乐吗？”
楚维问。
小布丁犹豫了一下，先是用力点了点头，随即又有些沮丧地、幅度很小地摇了摇头，大眼睛里瞬间蒙上了一层水汽。
这时，刚才有事出去的豆子匆匆赶回了舞室，看到楚维和小布丁在对话，这才反应过来，自己忘了跟楚维交代情况。
豆子拉起楚维，凑到他耳边小声说道：“这个小丫头有听力障碍，据说是小时候发烧烧坏了耳朵，现在戴着人工耳蜗和助听器，听音乐跟节奏有点吃力。”
“她妈妈说其实不想让她学这个，但是小丫头坚持要学，她妈妈没办法，对我们的要求就是，带着她玩好就行，不用太认真……”
豆子的话带着明显的“降低要求，别给自己压力”
的暗示。
毕竟，客户的要求得放在第一位。
然而，楚维的目光却再次落回到那个小小的身影上。
从上课一开始，楚维就发现小布丁学的很认真，虽然跟不上节奏，但是一直在努力地把每个动作做到位。
楚维再次蹲下，看着小布丁，问她：“喜欢breaking吗？”
小布丁用力点了点头，但是很快又委屈地噘起嘴，一双大眼睛蓄满了泪水：“他们都说我学的一点不好，妈妈，妈妈也说，男孩子才跳breaking……”
楚维见状，拿出干净的纸巾，轻轻地替她擦眼泪，“breaking不是男生的专利，这个世界上有很多厉害的Bgirl，她们battle起来比很多Bboy还要酷，还要帅。”
小布丁的大眼睛顿时有了光彩，“真的吗？大哥哥我也要做一个厉害的Bgirl，我也要battle！”
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