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。
他和米多之间已经形成了一套不需要说话的交流系统——米多用笔戳后背的频率大概是一天三到五次，白畅的回应依次是：第一次回头问“怎么了”
，第二次回头不说话只挑眉毛，第三次回头直接给他一个白眼，第四次及以上的处理方式是头也不回地把手伸到后面来。
现在是这周的第几次了？米多自己都数不清了。
“橡皮借一下。”
米多说。
白畅看了他桌上的橡皮一眼——那块橡皮好好地躺在笔袋旁边。
然后他抬眼，对上米多的眼睛，那个眼神的意思是“你桌上不就有吗”
。
但他没有说破，只是从自己笔袋里掏出橡皮，放在米多桌上，然后转回去了。
全程没有一个多余的字。
米多拿起那块橡皮在手里转了两圈。
橡皮是白色的，干干净净，没有画任何东西，带着一股很淡的橡皮本身的味道。
他用了大概三秒钟，然后戳了戳白畅的后背，把橡皮递回去。
白畅头也没回，把手伸到后面来。
米多把橡皮放在他手心。
手指不可避免地碰到了他的掌心——只碰了一下，很短，短到可以忽略不计。
但米多注意到白畅的手指微微蜷了一下，然后迅速合拢，把橡皮攥在手心里，收回了手。
这个细节让米多心里冒了一个很小的泡。
就像你把一颗小石子丢进水里，水面只泛起一圈涟漪，很快就平了。
但那颗石子沉到了水底，没有再浮起来。
“米多。”
王建国在讲台上点了他的名字。
米多抬起头。
“你是班长，下周一的升旗仪式你代表高一新生发言。
稿子周末写好，周日下午拿给我看。”
米多愣了一下。
他什么时候成了班长了？然后他反应过来——开学第一天王建国让每个人填了一张信息表，上面有一栏是“是否担任过班干部”
。
他填了“初中担任过班长”
。
就凭这一条，王建国就让他当了班长。
高一的班干部基本都是这么选出来的——谁有经验谁上，没有民主选举，没有竞选演讲，王建国一个人拿着花名册就把全班五十个人的职务安排了。
“知道了。”
米多说。
王建国满意地点了点头，又转向全班：“还有一件事。
下周五是开学典礼，也是迎新晚会。
每个班要出一个节目。
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