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这两个字如果说出口，就会让整件事失去某种重要的东西。
白畅是学播音的，他对语言的质地比一般人更敏感。
他知道“顺手”
和“特意”
之间的区别，就像他知道“谢谢”
和“谢了”
之间的区别——前者是给你的，后者是给所有人的。
早自习铃响了。
教室里的嘈杂声渐渐平息，取而代之的是齐刷刷的朗读声。
白畅跟着大家念课文，嘴角微微弯了一下。
很小的弧度，他自己都没注意到。
他只是在想：黑巧克力确实没那么甜。
下午有一节自习课。
王建国临时去开年级组会议了，让班长维持纪律。
班长手里拿着笔坐在讲台上，一脸“我不知道怎么管人”
的表情。
教室里渐渐闹起来——前排有人在传纸条，后排有男生在讨论昨晚的比赛，角落里有人趴在桌上睡觉，口水流了一小滩。
米多做完数学卷子，百无聊赖。
他的笔尖在草稿纸上戳了一会儿，然后像有自己的意志一样，从后排伸了过去，在白畅摊在桌角的语文课本空白处勾了几笔。
一个戴着眼镜的猪头。
旁边加了一行小字：认真看书的样子很像戴了眼镜。
白畅低头看了一眼，用橡皮擦掉。
擦完之后在同样的位置画了一个火柴人，四肢细长，头顶画了三根毛。
火柴人旁边写了一个字：你。
米多看到那个火柴人的时候差点笑出声。
他戳了戳白畅的后背。
“我头发那么多，你画三根毛？”
“重点不在头发，”
白畅头也没回，“在你四肢简单。”
米多噎了一下。
旁边的夏浩然从前排转过头来，一脸见了鬼的表情：“白畅你是不是在说冷笑话？”
“不是。”
白畅说。
“我觉得是。”
“那是因为你笑点低。”
夏浩然张了张嘴，转向米多寻求帮助。
米多摊了摊手：“别看我，我四肢简单。”
白畅在写字的笔顿了一下。
他发现自己刚才那句话没有被米多当成嘲讽——米多接住了，还把它变成了一个新的笑点。
这种感觉很陌生，但不算坏。
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