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他很想知道陆北琛为什么要绕路回家，是不想很早回家呢，还是因为别的？
这个路口前面有一所小学，车辆、行人都很多，因此红灯的时长是很长的。
陆北琛看着红灯，犹豫了会儿才轻轻嗯出了声，他想孟知行怎么知道自己绕淮香路回家，难道是以前的行为太明显了？
变成绿灯之后，陆北琛一个劲地骑行，俩个人又是沉默了一路。
一个不敢说出口，一个不敢面对。
这条上学的路孟知行天天走，可是，今天好像才发觉原来这条路这么漫长，长到他将路上的风景尽收眼底都还没有到学校，长到自己内心也在犯嘀咕……
下午上课期间孟知行还在思考这些事，学生走神的样子很明显，数学老师很快就注意到了，老师停下了讲述课程内容，低头看了眼讲台上的座位表，找到了孟知行的名字，此时的班级也变得很安静，大家都在吞咽口水，内心纷纷祈祷别点到自己。
“孟知行。”
数学老师念道。
不过身为当事人的孟知行却没反应过来，老师看着他再次说道：“孟知行同学，请你陈述一下我刚才讲的俩个公式中的第一种公式。”
听完老师说的话后，大家长舒一口气。
不过目光都投向了孟知行，见他没有任何反应，同桌轻轻肘击了一下他的手肘，这一下他才彻底回过神来。
孟知行看向老师，察觉了四周同学都在看着他。
李希蕊的后背悄悄往后倾斜了点儿，用气音告诉他，老师在问什么。
不过，这些举动都被讲台上的老师看在眼里。
讲台上的老师是中年女老师，不算很严苛但喜欢用言语来教育学生。
很显然孟知行是一脸不知所措的站起来，数学老师没有为难他，只说了一句：“你先站五分钟吧。”
她低头再次看了一眼孟知行的名字，随后俯视在座的所有学生，温声念了一遍孟知行的名字：“你的名字很有特色，知行合一，这是明代思想家王阳明提出的观点，强调的是认知与实践的统一，即反对空谈理论，又反对盲目实践。”
说完她再次看向了孟知行，内心萌生了一种点醒学生的想法，接着说道：“现在呢，是我一个人在上面讲理论，那我让大家实践是肯定不现实的。
但空谈理论就会出现了像刚才这位同学一样上课走神的行为，可能在座的当中有很多心思都不在课堂上。
但被我发现的呢，应该只有他了。
正好，我的课还没有选出课代表。”
她停顿了下来，全班同学抱着事不关己的状态看着孟知行。
而这时的孟知行可不敢看向老师，一来他从来就没当过班委，二来要是当了这个数学课代表那就意味着自己数学成绩就不能很差劲。
天呐，自己为什么要上课去想一些事啊，还让老师给逮住了，他无比后悔。
“这个课代表我就让孟知行同学担任。”
宣布完后，数学老师不忘告诫大家：“虽然你们是学艺术的，可能在高考当中对文化成绩不是很有要求，但我希望你们文化成绩能够越高越好，这样也能给以后的你们多一条出路。”
这节课后，李希蕊是第一个过来恭喜的，“太好了，你以后可是数学课代表，以后我的作业，你睁一只眼闭一只眼吧！”
“呵呵，一个数学学渣成为了数学课代表，天大的笑话。”
孟知行只觉得前途渺茫。
“鼓励你呢这是。”
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