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这话一出，大家都愣住了，目光齐刷刷聚焦在忆柠身上，带着一知半解的困惑。
白子画微微挑眉，清冷的嗓音带着纯粹的探究：[这怎么说？]他也没理解儿媳的意图。
白黎更是直接追问：[什么叫让母亲主动去问父亲？这要怎么操作？]这听起来简直像天方夜谭。
忆柠脸上露出一个胸有成竹的微笑，解释道：[关键就在于，母亲她……不会对小孩子设防。
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她目光转向白月苓，[所以，咱们可以让阿月去帮咱们这个忙。
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白萱也来了兴趣，好奇道：[怎么帮？阿月一个小孩子，能做什么？]
忆柠不疾不徐地说出了她构思好的计划：[我们可以写一部话本故事。
]她顿了顿，强调重点，[内容就是关于一个出身很好、天赋也很高的女修士，在师门里因为种种看不见的规则和偏见——也就是隐性歧视和结构性限制——导致她明明很努力，却总是得不到应有的机会和资源，最终郁郁不得志的故事。
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她继续细化操作：[写好后，找个靠谱的书局刊印出来。
不用印太多，数量控制在合理范围内，只要确保能在长留山内部的坊市里买到就行。
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她特意补充道，[这个主要是把书的来源合理化，让它看起来像是坊市里流通的普通话本，防止母亲起疑心，觉得是我们故意放在那儿的。
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忆柠看向白月苓，眼神带着鼓励：[然后，等书印好了，阿月你就带着它去找母亲说话。
你们聊聊天，解解闷。
临走的时候，你就不小心把这本书落在母亲那儿。
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她模仿着小孩子粗心的样子，[母亲一直被关在偏殿里，除了修炼，什么都做不了，定然孤寂得很。
突然发现你落下这么一本书，她肯定会好奇，会拿起来翻看解闷的。
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她的语气带着笃定：[以母亲的聪慧，当她看到话本里那个女修士的遭遇，联想到自己现在的处境……她很容易就能产生共鸣，联想到自己身上！
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忆柠说出了计划的最终目的：[一旦她联系到自己的处境，定然会生出许多想法，会担忧，会思考自己的未来。
到时候，我们再通过日常的闲聊，旁敲侧击地了解她的态度，就会自然得多，也不会让她觉得是被刻意试探。
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她看向白子画，[如果母亲看完话本后，真的起了担忧前程的心思，那么等父亲您去看她的时候，她一定会忍不住主动问您！
问您关于她未来的安排，问您长留的规矩，问您……她还有没有机会？]
她最后总结，语气轻松：[到时候，只要父亲您把想要破除这种限制需要付出的代价如实告诉她，让她自己权衡利弊，做出选择就行了。
这样，既尊重了母亲的意愿，也把选择的主动权交到了她手里。
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白萱听完，忍不住拍手赞道：[妙啊！
阿柠！
这确实是个好主意！
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