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见大家都在认真听，卢老师喝了口茶，放下杯子。
“现在是数字化时代，文物的数字化保护，目前有两个方向。
一个是三维数字化，咱们校内的数字化团队，几乎是最早一批开始对文物建筑做三维数字化的团队，在二零零三年和二零零四年的时候，基本上靠着研究生手工去做。
三维数字化经过这些年的发展，现在仪器和软件都非常成熟了。”
卢老师说的有些自豪，笑容也很发自内心。
讲完发展成熟的，接下来便是准备发展的了。
“那么另一个方向呢，就是高光谱数字化，也是咱们小组将要进行的这个项目。”
在卢老师的讲解中，温妤宁心思渐渐平静，她认真聆听下每一个字。
“咱们这个项目核心是高光谱成像技术在文化遗产保护中的应用。
具体来说，是和文物局那边有合作，他们提供了一批壁画的成像数据，还有些古画文物。”
卢老师转过身，指着屏幕上出现一幅壁画的照片。
色彩斑驳，局部有剥落的痕迹，像某种被时间磨损的证据。
然后他切了另一张图，密密麻麻的色块被放大挤在一起，旁边是高光谱的弧线。
“这是同一位面在不同波段下的反射率数据，每一块都对应着特定的物质成分。
咱们要做的，就是用算法把这些光谱特征提取出来，识别哪些区域用的是哪种颜料，哪些区域发生了化学变化。”
“高光谱设备扫描之后会产生大量的波段信息，肉眼看不见的东西，机器能看见。
然后咱们自己做个数据库，再去应用到其他方面。”
……
好记性不如烂笔头。
温妤宁握着笔，在本子上快速记着。
左边和对面的师姐师兄都悄无声息都在听，只有她和旁边人的笔尖划过纸面，接力般发出沙沙的轻响声。
她是在记笔记。
旁边的沈曜白却不是，他甚至都没在听这些基础的东西，低着眸专注而安静，继续在本子上写那些天书一样复杂繁琐的方程。
“咱们这个项目，暂定四个人。”
卢老师看向会议桌前的几个学生，“林茵负责颜料分析和数据库，方晟和曜白主要是图像识别和算法重建。
颜料分析和数据库的工作量会比较大，也比较好上手，温妤宁你就先跟着林茵帮忙。”
温妤宁应下：“好。”
身后的实验室门被外面另一个老师敲了敲，似乎是有事，卢老师看了眼，然后说了一句“你们先聊聊”
，然后走了出去。
门合上，屋里短暂安静了两秒，然后林茵转过头来，朝温妤宁笑了一下：“你大一就申请进来实验室了？厉害啊。”
温妤宁摇了摇头：“没有，就是感兴趣。”
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