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周一上午第二节有课。
连上免除的早自习，温妤宁有接近两个小时的时间去实验室。
实验室比她想象中还要专业和忙碌。
机器的低频嗡鸣像沉在水底，排风扇的声音时断时续。
阳光被百叶窗遮住，连纱帘都拉上了，样本制备与数据采集都需要严格的测量环境和标准，在可控光源下，光谱仪参数固定，才能确保数据的可比性。
“课代表过来了。”
卢老师端着保温杯从实验室那头过来，五十出头的年纪却精神矍铄，还不似别的教授看上去那么老，笑呵呵领着她大致走了一圈，语速不快不慢，但内容很清晰——哪台机器是预处理用的，数据库怎么调取，以及她目前需要做的：“你现在主要任务，就是跟着你林茵师姐建标准库。
不会的多问，别自己闷着瞎搞。
你是这里最小的，我对你没有其他要求，只要你好好做研究，完成任务就行。”
温妤宁点点头说：“知道了，谢谢卢老师给机会。”
卢老师带她来到已经开始忙活的师姐面前，说了声：“林茵，小课代表就交给你带了。”
比她来的还早，林茵正在处理屏幕上花花绿绿的图像，听到卢老师招呼才察觉到有人，抬起头笑了笑：“没问题。
小师妹早上好。”
“林师姐，早上好。”
卢老师上午有例会要参加，没多留，简单交代几句就离开了。
温妤宁站在林茵身边看着屏幕图像，联想这两天看的资料，猜测应该是反射光谱。
做完手头的一组数据，林茵给她开了系统权限，然后从抽屉里抽出一本蓝色封面的实验手册递给温妤宁，解释：“你先看看操作规范手册，咱们项目这会儿最重要的任务是建光谱库。
机器是从国外买的，虽然也有自带的标准库，但哪家公司的机器的标准库里都没有壁画颜料的数据，所以得我们自己动手做。
你把流程摸清楚，有什么不懂的再问我。”
“好，谢谢林师姐。”
温妤宁接过来，看到封面上印着“高光谱壁画颜料光谱库建立操作规范”
几个字。
她一字一句认真看起手册内容，在手册里标注了“关键步骤”
的部分折了角，遇到不明白的术语就打开专业网页搜索具体意思。
窗外的阳光渐渐从百叶窗的一侧爬到另几格，光带在窗外藤蔓植物上缓慢移动，屋内的光线却始终如一，照在她按压手册的纤瘦手腕上。
学校周一上午的例会结束，卢老师回来转了一趟，当看到温妤宁不停翻阅手册，甚至试图默背时，他发出“哎呀”
的低低叹息声，及时开口纠正：“温妤宁，我发现你很习惯去背诵东西，基础的理论应该看了很多遍，对吧。”
温妤宁点头。
“这没问题，但你不能只空泛记文字流程，很多细节，手册是写不下的，需要去实际操作，去练习，看一百遍不如自己上手标十组。
那个手册不用背，熟悉就行，你看看林茵的操作，然后再结合手册流程，等熟悉了可以试一组。”
这翻话让温妤宁醍醐灌顶般，忙点头说知道了。
林茵师姐在旁边的操作一直未停，她面前摆着一小块用透明薄膜封好的壁画残片样品，旁边架着高光谱成像仪，镜头对准样品表面，电脑屏幕上跳动着密密麻麻的波段数据。
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