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恶魔这句话让课堂响起一片哇声，甚至连讲台上的政治老师都有些讶异。
“很有诗意，坐下吧。”
政治老师转身在黑板上写下：“社会存在决定社会意识。”
写完板书，政治老师正式进入授课阶段：“意识是客观存在的反映，无论是正確还是错误的意识，都是我们的主观映象。
我们之所以会有地狱、天堂和人间的概念，也是因为我们……”
【为什么我会在直播间听课，是不是有什么地方不对？这个老师的声音不急不缓的，好催眠，听著好想睡觉。
】
【歿境之前的课堂好让人怀念啊。
那时候高考完，高中毕业典礼和成人礼一起举办，我们都有美好的未来。
现在估计没什么人期待成人礼吧，因为成年了就进入了歿境的抽选范围……】
【咦？恶魔坐下以后干嘛不听课，反而去看顾神？】
【是不是想跟顾神讲话，然后让老师用扰乱课堂纪律的名义对付顾神？】
【好像不是。
周围的环境又不对劲了，已经听不到老师讲课的声音了。
】
【就是之前阻止顾神回去找班主任的招数是吧？同样的招数又来一次？】
恶魔一手撑著头，侧著脸看顾淮，似笑非笑：“这次，你可没办法从外面把我的领域打破了。”
顾淮没有理他。
现在是上课时间，本来就要待在教室里。
恶魔愿意用自己的力量撑起恶魔领域，帮她跟政治老师和其他同学隔开，她求之不得。
至於放学后怎么办？
她在回办公室找班主任的时候，在办公室看到一个老师的桌子上贴著整个年级的课表，而那个老师把自己要上的课在里面用红笔圈了出来。
虽然顾淮短时间內不可能把课表记住，但是把高三七班今天的课表记住，还是没问题的。
政治课的下一节，是数学。
高三七班的数学老师是陈逸，以他的本事，看出她被困在恶魔领域並把她救出来，轻而易举。
“刚刚他们都在哇，就你没有为我的答案惊嘆，难道我说的不好吗？”
恶魔毫不在意顾淮的无视，继续跟她搭话。
顾淮瞥他一眼：“你是恶魔，你到哪里，哪里不就是地狱吗？”
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