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陈昭低声说。
她环顾房间，想找纸笔，又意识到自己在打电话，只好努力在脑子里记下“GUDHI”
和“持续同调条形码”
这几个关键词。
心里那点因为清晨电话而产生的混乱波澜，在进入“学习模式”
后，奇异地平复了许多。
和他交流学术问题，似乎比处理那些模糊的、关于“生日”
和“输入状态”
的微妙信号，要让她感到安心得多。
电话两端又安静下来。
但这次的安静，少了许多之前的紧绷和尴尬，多了些共同思考后的余韵。
窗外的鸟鸣清脆起来，远处隐约传来早班公交进站的声音。
城市的早晨，正彻底苏醒。
“你那边，”
陈昭犹豫了一下，还是问了出来，“早上……没课吗？”
她记得国家集训队的日程应该非常紧凑。
“早自习时间。
可以自主安排。”
赵逸回答，然后，似乎很自然地补充了一句，“在推导一个引理。
卡住了，休息一下。”
所以，他是在攻克难题的间隙，“休息一下”
，然后看到了她这边长达数分钟的“正在输入…”
状态，于是打了个电话过来？
这个认知让陈昭心里泛起一丝极其古怪的感觉。
他的“休息”
，是观察她的微信输入状态，然后直接打电话“提醒”
生日？这行为逻辑，怎么想都透着一股难以言喻的……诡异。
但由他做出来，配合着他那平静无波的语气，又诡异得理所当然，让人无从质疑。
“哦。”
陈昭不知道该怎么接这话。
难道要说“那你继续推导”
？还是“卡住了可以跟我说说”
？后者显然更荒谬。
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