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翻译完一本书后，就可以继续翻译下一本更深入一些的同专业知识书。
苏白拿着这三本厚薄适中的书籍，这下算是明白许舒然为什么要问他对什么感兴趣了。
这种方法，一听就知道很枯燥，找到一种自己感兴趣的专业书翻译，确实会轻松一点。
许舒然：“这是我问了我们学校的一位心理学专业的学长，他推荐的三本书，都是比较有趣好读的书。
相信你一定会感兴趣。”
“而且我看你平时很喜欢读书，这是个好习惯，但你还年轻，文学书籍其实不用看得那么多，更应该多看一些专业书，现在的这个学习方法就是一举两得的好方法。
接下来的英语课，我允许你先不用听了，先利用上课的时间好好把这三本书翻译出来。”
苏白乖乖点头。
之后许舒然考了考苏白的语法知识，发现他掌握得不错后，才放他回去。
看着离去的苏白。
许舒然心想，苏白的进度应该会很慢很慢，没人时时刻刻陪在旁边教他，一天下来又没有多出的时间，希望他能坚持下来。
更不要因为后面月考的成绩就产生不好的情绪。
苏白是她当老师后教的第一批学生之一，还是来自偏远地区、有很高天赋的学生，许舒然发自内心地希望他能克服这个困难，最后考上一个好的大学。
……
州一中。
“怎么搞得神神秘秘的？”
“有个好消息告诉你，还不乐意了？”
“乐意乐意，快说吧。”
两个中年男子在宽阔的操场上，边走边谈论着什么。
其中一位就是北川一中的校长，叶嘉。
另一位则是州一中的老师。
“你们学校不是最近得到了教育部方面的帮扶政策，几个b大的学霸都到你们那边去支教了吗？州里也不会看着不动，所以再过不久，就会由州内的龙头高校牵头，成立一个集团模式的帮扶政策。
州一中就是其中一所牵头的高校。”
“真的？”
“你也别高兴得太早，毕竟是第一次，要先实验一下，不可能一次性全部都囊括进去，只会选两到三个学校。”
“就是说有考核标准？”
“对，其实就是这次跟你们回去的指导工作的那几个老师，他们会负责签约前的考核观察。
你知道的，一旦签约成功了，就是一个大集体，州一中会往下派骨干教师，分发出去的资源会很多，校内的压力会跟着增大，要是最后不能得到一定的成绩，别说是你们，我们都会很失望。”
叶嘉听出了言外之意。
表情有些难受，“可学生的成绩又不是我们能决定的，有天赋的学生早就被吸收过来了啊。”
沉默了一会儿，他才继续说道：“只能让老师们拿出一股干劲，做得更好一些了。”
旁边的州一中老师没说什么，只是拍了拍他的肩膀。
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