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苏白不是主动来讲课的，是池照星邀请来的。
因此并不会一直教下去，只会代上一段时间的课程。
等他们步入正轨后就会离开。
他不是老师，主要还是来帮池照星的。
如果自己讲的，大家反馈听不懂，他也会主动离开。
余朔听到后，反而松了口气。
学神还是果然有规划的，并不莽撞！
将担心放下了一点后，余朔也开始关注起了别的东西。
他还是第一次这么近距离见到学神，心道果然风姿不凡，浑身都散发着一股大佬的气质。
作为高一学生。
包括余朔在内的所有同届学生都是听着苏白的传说学习的。
虽然他们入学的时候，苏白已经去了州一中，但那条登神长梯在学长学姐们的口口相传下，清晰可见。
高一刚开学时，他们只是激动和羡慕，想着下一个苏白就是自己。
当第一场考试结束，苏白在CMO上获得金牌的消息传过来，所有新生才明白，这条长梯对于他们高不可攀。
光是第一步就将大部分人拦住了。
数学考满分，这个门槛实在太高啦！
于是，羡慕渐渐变成了崇敬。
当苏白出现在北川一中时，这种情绪一度达到了最大值。
‘人气真高。
’
后排的云老师感慨了一声。
来之前他就预料到了这种情况，但还是低估了苏白的影响力。
看着眼前安静得没有一丝声音，注意力高度集中的学生。
不说旁边的新人池老师，就是他这个资深老师都羡慕得紧。
在这种状态下教学，老师轻松，学生也能事半功倍。
还没开始讲课就做到了这一点，已经成功了一大半，之后只要讲的不差，云老师自觉没什么可以说的。
见苏白简单介绍后就直入主题，让学生把昨天晚上做的数学测试卷拿出来。
云老师将羡慕的情绪压在心里，接过池照星递过来的一份卷子，认真听起了课。
讲台上，少年的声音娓娓道来。
没有一上来就使用大招，或是用夸张的方式吸引注意。
只是简单舒缓地讲着。
但语气与节奏自有一种独特的魅力，勾住了课堂上的每一个人。
就算是平时上课经常喜欢睡觉的那一部分人竟然听得进去。
脸上带着几分恍然，以前不懂的知识点在苏白的讲解下，竟然有了理解。
似乎已经会做了！
成绩不好的学生会有这种感受，成绩靠前的那部分学生也是如此。
苏白的语言中似乎有一种魔力，既能让大部分学生听懂，又能让思维灵活的学生联想到许多，将知识迁移到其他方向。
直到铃声响起。
11班的学生们、后排的两个老师才惊觉下课了！
云老师文件夹上的评分表一字未写。
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