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谭念没料到谭嵘山会问下去，不过问也是随口的而已，还不是目不转睛地盯着电脑。
谭念盯着名单上的第一个名字，负气似的脱口而出：“你三年后的希望。”
谭嵘山字写到一半顿住。
他放下钢笔，转过身平静地看着她，像一潭不受干扰的静水：“我三年后的希望是你。”
谭念愣了一下，将那张纸连叠了好几下，对这样一句突然而直白的话，忽地不知作何反应，磕巴地继续刚才的话题：“她们，她们分在一个班，现在肯定很高兴。”
谭嵘山苦口婆心：“她们跟朋友分一个班，你跟你爸分一个班，这不更值得你高兴？以后在班里我就是你朋友，我来当你月亮，行不行？”
“苍天啊......”
谭念哽住几秒，一口气憋在肚子里差点出不来。
她究竟为什么要跟教数学的中年男人说这些。
他们永远都不会明白能否跟好朋友分在一个班，重要到可以跟中考成绩比拟。
关乎到以后课间有没有人手拉手上厕所，生理期有没有人帮看裤子上是否沾到血迹，有没有人给喜欢的男生送信件，中午抢饭的时候跑的快的那个可以先排队打饭，慢的那个去占一个双人座位，然后，在一模一样的校服人群里四处搜寻对方，直到......
对上视线。
大人们不会懂的。
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小道消息传得很快，赵北棉打探到名单的第一时间就发给了初希。
初希看着聊天框里的图片，在手指点下去前深呼吸了一口。
点到的却是赵北棉打来的电话，她的声音混着电波从听筒里传出来：“啊啊啊啊初小希不枉我们26天没吃罗妈砂锅米线，不枉我愿意单身10年来换，不枉你愿意拿你中考的11分来换，我又能跟我家初小希一个班了呜呜呜......咳咳”
赵北棉声音小下去，接着是抽纸的声音，再然后擤了个鼻涕，声音凑近听筒立马清晰起来：“你看见了吗，我们班主任是谭嵘山，他居然真的来教理科了。”
初希退出通话界面，大致看了眼q.q上发来的名单，最后视线落在最上面，果不其然，班主任三个字的冒号后面写着谭嵘山。
视线再往下，中下位置上有一个名叫谭念的女生。
谭嵘山常年带文科实验班，在市内小有名气，初希之前就有过耳闻，他这届高三带完，下一届可能会教理科。
只因为她女儿谭念正好马上上高一，而在中考之前的分科初步统计上，谭念选的是理科。
之所以这么快就有文理之说，是因为二中喜欢尽最大可能去“抢”
，抢生源，抢时间，这些体现在二中或明文或隐形的规章制度上。
比如中考前就会初步统计年级前100名的选科意愿，等中考成绩一出，立马根据意愿分好潜在的文理实验班，配好相应侧重的老师，对真正分班之后对以后不学的科目也是睁一只眼闭一只眼。
甚至连分科时间也提前到了高一第一学期末，无论老师还是学生，几乎是默认一上高中就只学对应文科或理科的课程。
不仅二中如此，天属市所有中学无一例外。
这个城市没有工业，劳动力流失，gdp常年排省内倒数，知识分子都往外跑，留不住人。
这里的学生是龟兔赛跑故事里的乌龟，出发得最早，跑得最慢，但很不幸，结局并非童话故事——他们也只是能缩短一点和兔子的差距。
仅一点点。
教育资源落后，一切只能抢跑，再抢跑。
除了抢时间，还抢生源。
初希和赵北棉打电话的功夫，又有一中招生办老师的电话进来。
初希这两天接过不止一次一中的电话，有略有威严拿钱诱惑、想象中是个泡面卷发的女老师，有对二中明褒暗贬、大概资历颇深的中年男性年级主任，还有一上来就自报家门的高中部陈校长。
同行竞争不易，这回派来的听声音是个二十多岁的女老师，声音甜得如糖如蜜：“喂，可以听见吧？是初希是吗，欸，初希你好呀，我这里是一中招生办的王老师......最近和你打电话我看手机好像都是关机的是吧？”
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