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苏小妹这边还在为加减法苦恼，安置区另一头，钱贵家，一个十二岁的少年却已经在和水池子搏斗了。
“......一个水池有一个进水管和一个出水管。
单开进水管，三个小时注满一池水。
单开出水管，五个小时放完一池水。
如果两个管子一起开，几个小时能注满一池水？”
少年愁苦着脸念着摊在自己前面的数学题，忍不住骂了一声：“老师怎么想的啊！
一边进水一边放水，在酒楼这么干是要被爷爷拿算盘砸脑袋的。”
旁边另外一个少年郎哈哈哈地笑了起来。
这两人都是钱贵的孙子。
抱怨的是钱贵的长孙，名叫钱康安，是钱贵大儿子所出。
而笑的那位，是钱贵二儿子家的，叫钱康平。
两人相差不大，在同一个班上课。
钱康安已经在这道题上折了三张草稿纸了。
他是钱家长孙，从小被钱贵送进了城里的私塾念书——钱贵虽然是个开酒楼的，但对长孙的学业极为上心，束脩从不拖欠，逢年过节还给先生送礼。
钱康安也不负众望，四书五经背得滚瓜烂熟，写的文章先生批过好几次“可圈可点”
。
可到了这边，进了新学堂，钱康安发现他的优势荡然无存。
语文还好，那些古文诗词他确实比别的孩子强出一截，连老师都夸他基础扎实。
可一到数学课，他就彻底抓瞎了。
分数、小数、应用题......这都是些什么啊！
！
这些东西他在私塾里从来没见过。
尤其是应用题，看了题目都觉得头晕。
钱康安咬着铅笔，又算了一遍。
不对。
再算一遍。
还是不对。
他把草稿纸揉成一团扔在桌上，已经是第四个纸团了。
“哥，你还没算出来？”
钱康平在旁边问，话语里隐隐带上了几分“你也有今日”
的幸灾乐祸。
钱康平和他哥完全是两个路子。
钱康安从小就是先生眼里的好学生。
钱康平则表现非常一般，看到那些文章就昏，最后演变为在私塾里三天打鱼两天晒网，被先生打了不知道多少回手心，最后他爹实在没办法，索性不让他读了，让他去酒楼帮忙去。
别说，这小子算账还挺有一手，很多东西在心里过一遍就能得到答案。
但，这种天赋，在荻阳城里根本算不得什么，顶天就是个掌柜或账房。
因此，钱康平在家里面可比不上哥哥受重视。
结果到了这边，情形整个翻了过来。
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