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“陈总。”
这个人现在是更适合这称呼了。
可有人听到白英这么叫自己，却表现的如同没听见。
这让白海豹再次代入实习生。
他明知道一个工作了的人肯定更习惯这种相处方式，但他也无法判断面试官想不想给他个机会。
他倒是很在乎这次面试，在乎到每一条细节通知对他也很重要。
直到，白英听到上次的声音回：
“自己开门。”
十八岁的求职者这次真进来了。
过去多日，那人落入白英的眼睛里。
白英发现他又瘦了。
上次没多看对方的状态。
可白英这次去注视那人的腿和腰，他觉得对方可能又不好好吃饭了。
“又有作业么。”
陈空青抬头对师弟说话。
他身子倾斜，腿在放高，真有一股现场教学感了。
更别说，一条领带正被丢在左手扶把上，他的脚上是双季节不对的棉拖，桌上是副黑色睡眠眼罩。
这一刻，二人的所处环境变得不像在办公。
自己也很年轻的陈总没把白英当一个成年人，才永远像大人般和他说话，缺乏主动研究二人关系的可发现性。
白英把早餐给他。
果然，对方也没吃，就等着他开始说哪道题不会。
这种态度和上次一样。
白英在他的眼中，或许是个与他职业和社会关系不会再重合的人。
工作状态下的他，能提出教作业，已经是耐心。
可两个人老是不更新旧脚本，维持七年前，也不可能。
所以，这只豹做出了一个举动。
他找了个能做项目展示的ai外接，又插入家里的移动硬盘，导入了一个ppt。
此豹抬头：
“我能聊一个和工作有关的问题么，不是大学里的课堂作业，是一个我早上出门前才做的项目。”
他师哥没情绪。
这种眼神在白英看来，宛若冰层下冻结的神迹，橱窗里不动的藏品，却是他拿出这个项目给对方时，唯一的可确定性。
陈空青：“随你。”
白英致谢：“谢谢你，陈总。”
可起初陈空青真没看出他要干什么。
但很快，白英的这份格式和内容不同凡响的ppt在大屏幕显了出来。
它的第一页赫然写着：《关于2065年如何使客户吃早餐项目规划安排第一版未修改》
设计者（乙方）：白英
客户（甲方）：陈空青
另附上此项目构成和介绍：
1我是谁（我是白英）
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