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康康再也不用担心，自己可能会被冻死。
他自己的困难解决了，却悄悄拉住来看自己的江糯。
对江糯，康康是最依赖的。
他凑到蹲在他面前的江糯的耳畔，压低了声音：“哥哥，他们给我捐的东西太多啦，我用不完的。”
“我可以把多出来的东西，分给其他跟我一样的小朋友吗？”
江糯捏捏他的鼻子，笑道：“当然可以。”
江糯传达了康康的意愿。
观众在知道康康的想法后，被这个明明自己受尽了苦难，却还在为他人考虑的小朋友，感动的一塌糊涂。
当地政府牵头，排查本地还有没有像康康这样的小朋友。
同时，关爱失学儿童的基金会，收到大批捐助。
这些捐助，将用来照顾像康康这样的小朋友。
由江糯的一则作业，而引发的短暂性社会轰动，也被老师当做例子，在班里夸赞。
有人佩服，觉得江糯的举动，拯救了康康及像康康这样的小朋友。
但也有人听得逆反。
“老师把他夸的像朵花一样，但只有我觉得，他根本没做什么吗？”
“这次引起大家广泛同情的，是康康本人。
跟他又有什么关系？”
“他只是碰大运，看到了康康这个活题目，所以写出来，火了。”
“要是换做是我，把康康的事报道出来，那我肯定也会火。”
逆反的人喋喋不休说着江糯是撞大运。
坐在他身旁的同学，一开始还没搭腔，可听着听着，就听不下去了。
“得了吧，你路上遇到个讨饭的，都说人家是做戏。”
“前两天不也有小朋友在街上要饭？你当时说的是什么？你说这种小朋友是被人操控的。”
“再然后，你扭头就走了。”
被毫不客气地戳穿老底，刚才还抨击江糯的人，顿时憋红了脸，闭了嘴。
戳穿他的人，还在喃喃道：“或许，我该像江糯同学学习学习了。”
老师在夸江糯的时候，说他有一颗柔软但又坚定的心。
他面对可以取材的新闻，想的不是什么流量，什么利益。
而是，很纯粹的，想做点什么。
老师说，如果江糯同学能一直保持初心，他未来会在这条路上走得很远。
同学们的反应，江糯还没怎么关注。
他没有交太多的朋友，也没有在学校里去建立太多的交际圈。
他的生活很简单，在学校认真学习，在外面认真打工，或者多出去走走转转，记录新闻素材。
康康的事情告一段落，表白墙上还有学校论坛上对江糯的表白，又多了起来。
傅景琛以前不怎么关注网络的东西。
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