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南初和林陆骁走在最后，她眼睛望着前方：“你怎么来了？”
“拍摄纪录片。”
林陆骁回。
为什么偏偏是这一家学校。
南初的问题在喉间徘徊，终是没有问出口。
上到二层，这是学员们的教室，三楼是起居室，一楼是餐厅与活动室。
透过玻璃窗可以看到泛黄地墙壁，以及掉了漆地天花板。
里面是形形色色的人，不止有孩子，还有除去护工的成人学员。
他们有些是少了胳膊，有些是没了下半身，有些则是和南子星一样有着先天性的内在缺陷。
这些人坐在教室里，或突然奔溃嘶吼哭泣的，或躲在角落默不作声地，或和同伴嬉笑。
人生百态，都在这一间教室里。
江晚山震惊不已：“为什么这和我去过的学校不一样？”
他也做过慈善，可那些地方无一不是整洁明亮，每个人都扬着笑。
“这才是真实。”
南初说，“电视拍摄总会包装，但是实际上在世界上的角落里还有许多你们没有看到的，更加贫困，艰苦的孩子。”
“他们出生就被人唾弃，嘲笑，甚至被社会抛弃。”
南初望着里面的孩子。
“身无长物的他们很快就会和社会脱节，然后无奈的接受命运。”
普通人不可能感受得到这种悲哀，南初因为有了南子星才懂得这种命运的不公。
校长和林陆骁进了校长室，单独私聊。
其他人则进了教室去协助护工安顿着学员。
“这些是什么时候开始的？”
简易青和南初坐在角落，陪着几个自闭症的孩子拼图。
南初说：“这所学校是我爸妈在时就资助的，我工作后也就继续了。”
她说得随意，可是承担着整所学校的压力可想而知。
“辛苦。”
简易青沉吟了许久，也只能说出这两个字。
“解约之后我最担心的就是学校了，幸好我很快就赚到了钱，能让这些孩子流落街头。”
南初转头朝他笑了笑，眼里是庆幸的喜悦。
校长办公室。
在办公桌对面，立着一架黑沉的摄像机，林陆骁坐在下面静静着听着校长讲话。
“听到网上对南初的流言蜚语，我们都试着为她辩解过，可是……”
校长抿了抿唇，她是个善良的夫人，回忆起那段往事都忍不住觉得伤感。
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