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这种错觉对孙琬的影响很大，她几乎是把安抚孩子家长的话脱口而出：“白先生放心，姜楠很聪明，没给我添麻烦。”
说完她觉得太敷衍，补充道：“刚做完的那张数学卷子，只有一道大题错了，错的原因还是没学到那里。”
而白先生下一句话，更让她觉得像担心孩子的大家长了。
“谢谢孙老师，现在那道错题弄明白了吗？”
白逸舟前半句是对孙琬说的，后半句是在问姜楠。
姜楠头一次感受到无奈的情绪，他哭笑不得的说：“卷子刚做完，还没分析完。”
“虽然没有分析完，但按照姜楠写在稿纸上的思路，最多三分钟，就能写出正确答案。”
孙琬知道关心孩子的家长最喜欢听什么。
果然，白逸舟听到这话，周身气势更加柔和。
他问：“那什么时候能下课？”
“他的效率很高，做完这道题就可以下课。”
孙琬这话没有半点掺假，她教过各种各样的学生，但像姜楠天赋这么高的很少见。
当孙琬清楚姜楠的天赋，再一联想到他的经历后，就忍不住庆幸。
好在白先生是好人，给了姜楠继续学习的机会，否则这样好的苗子，未来不是犯下大错，就是永远碌碌无为。
至于外面传的那些龌龊猜测，孙琬不仅没有怀疑是真的，反而觉得那些人是自己龌龊，所以看别人也是龌龊的。
但凡看过白先生对姜楠是什么态度的，都不会把姜楠当成白先生养的小情人。
如果那些留言变成，姜楠是白先生偷养的私生子，或许她会犹豫一下，怀疑这是不是真的。
“嗯，那你们继续上课，我让厨师晚上多准备一点菜，孙老师留在这里吃吧。”
白逸舟说话的语气很真诚。
孙琬能听出他真是这样想的，并不是表面客气，就没有拒绝。
作为“小孩”
的姜楠，并没有说话，而是拿起笔继续演算。
也就三分钟不到的时间，白逸舟打算站在一边等着。
孙琬确实是个很厉害的老师，她不会一遍遍和学生重复这道题该怎么写，而是引导学-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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